ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل الشراكة المج...>الوصف

تصور مقترح لتفعيل الشراكة المجتمعية في برامج مكافحة العنف لدى الطلاب كأداة لتطوير مناهج التعليم في مصر في ضوء التجربة الأمريكية

العنوان بلغة أخرى: A Proposal to Activate Community Partnership in Anti-Violence Programs among Students as a Tool to Develop Educational Curricula in Egypt Based on the American Experience
المصدر: أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: أبوعلي، الزهراء أبوعلي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: كلية التربية للبنين بالقاهرة - جامعة الأزهر
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أغسطس
الصفحات: 226 - 254
رقم MD: 1149664
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشراكة المجتمعية | المقررات التعليمية | مكافحة العنف | التجربة الأمريكية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشراكة المجتمعية | العنف | مناهج التعليم | Community | Partnership | Violence | Educational Curricula
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد دور الشراكة المجتمعية في (تطوير مناهج التعليم-مكافحة العنف)، وكذلك التوصل إلى تصور مقترح لتطوير مناهج التعليم في مصر من خلال تفعيل الشراكة المجتمعية في مكافحة العنف لدى الطلاب والاستفادة من التجربة الأمريكية، واستخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي، وتكون مجتمع الدراسة من طلاب مرحلة التعليم الأساسي الفئة العمرية من 12 حتى 15 سنة، أما عن عينة الدراسة فتمثلت في عينة عمدية من الطلاب بلغ عددهم (40) طالبا وعشرة مدرسين من المتدربين بأنشطة مشروع مكافحة العنف المجتمعي في إطار مشروع رد الجميل الممول من السفارة الأمريكية لفريق الزائر الدولي الذي سافر للولايات المتحدة الأمريكية خلال شهري سبتمبر وأكتوبر 2019م، بالإضافة إلى المشرفين على البرنامج وعددهم (8) زائرين دوليين، وكذلك المهتمين بقضايا التعليم والشراكة المجتمعية بمصر. أما عن أدوات الدراسة فتمثلت في (دليل مقابلة لطلبة المدارس-دليل مقابلة للزوار الدوليين-ودليل مقابلة للخبراء والمدرسين والمهتمين بقضايا التعليم والشراكة المجتمعية بمصر-المناقشات-الملاحظة) ومن أبرز ما توصلت إليه الدراسة من نتائج: تحديد دور الشراكة المجتمعية الحالي في تطوير مناهج التعليم ومكافحة العنف، وكيف يتم تفعيل الشراكة المجتمعية، وتم وضع مقترحات لتطوير مناهج التعليم في مصر بالاعتماد على الشراكة المجتمعية في ضوء الاستفادة من التجربة الأمريكية.

The study aimed to explore the role of community partnership in the (development of educational curricula -anti-violence), as well as to suggest a proposal to develop educational curricula in Egypt through the activation of community partnership in the fight anti-violence among students in the light of the American experience. The study utilized the social survey approach among the population of the study who were basic education students aged from 12 to 15 years. A group of 40 students and ten teachers were intentionally assigned to participate in the study. Teachers were among those who are trained on the activities of community anti-violence project in the context of returning the favor project funded by the US embassy for the team of international visitors who travelled to the United States of America during September and October 2019, in addition to the supervisors of the program (totaling eight) international visitors, as well as those interested in the issues of education and community partnership in Egypt. As for the study tools, it included (an interview guide for students - an interview guide for international visitors - an interview guide for experts, teachers and those interested in education issues and community partnership in Egypt-Discussions - observation). Among the most prominent results of the study were: identifying the role of community partnership in the development of the current educational curricula and anti-violence, and how to activate the community partnership. The proposal has been developed for the development of educational curricula in Egypt, based on community partnership considering the American experience.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.