| LEADER |
06280nam a2200313 4500 |
| 001 |
1532732 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 616476
|a باباحمو، هاجر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الشعور بالتماسك وعلاقته باستراتيجيات مواجهة الضغوط لدى أمهات الأطفال المصابين بالإعاقة الذهنية والتوحد:
|b دراسة ميدانية على بعض مراكز المتخلفين ذهنيا بورقلة
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 60
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|g الجزائر
|o 0996
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر الشعور بالتماسك خاصية نفسية لا تزال البحوث والدراسات العربية حولها فتية حيث أنها عرفت اهتماما وتناولا واسعين على مختلف الفئات في الدراسات الغربية، وتعتبر استراتيجيات المواجهة مطلب طبيعي لدى البشر إذ أنهم يستخدمون استراتيجيات المواجهة للتخفيف من الضغوطات والتوتر والقلق لدى أمهات الأطفال الذين يعانون من إعاقة ذهنية والتوحد، حيث تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين الشعور بالتماسك واستراتيجيات المواجهة لدى أمهات الأطفال الذين يعانون من إعاقة ذهنية والتوحد، وكذلك استكشاف كل من مستوى الشعور بالتماسك لدى أمهات الأطفال التوحد والإعاقة العقلية واستراتيجيات مواجهة الضغوط لدى أمهات الأطفال التوحد والإعاقة الذهنية، أيضا استكشاف الاختلاف في الفروق حسب المتغيرات التالية: نوع الاضطراب، ترتيب الطفل في العائلة، واختبار أدوات القياس، متبعين المنهج الوصفي الارتباطي باعتباره المنهج الملائم لموضوع الدراسة وكونه يهدف إلى وصف وتفسير الظواهر وتحديد العلاقة بين المتغيرات وقد كانت فرضيات الدراسة كما يلي: 1-نتوقع وجود مستوى منخفض من الشعور بالتماسك لدى أمهات الأطفال التوحد والإعاقة الذهنية. 2-توجد علاقة ارتباطية دالة بين كل من الشعور بالتماسك واستراتيجيات المواجهة لدى أمهات الأطفال المصابين بالإعاقة الذهنية والتوحد. 3-توجد فروق دالة إحصائيا بين كل من الشعور بالتماسك واستراتيجيات المواجهة حسب نوع الاضطراب. 4-توجد فروق دالة إحصائيا بين كل من الشعور بالتماسك واستراتيجيات المواجهة حسب ترتيب الطفل. حيث تم تطبيق مقياسين في هذه الدراسة والمتمثل في مقياس الشعور بالتماسك المختصر لآرون أنتونوفسكي المكون من 13 بندا وثلاثة أبعاد، ومقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط لفولكمان ولازاروس. وللتأكد من الخصائص السيكومترية لمقياسي الدراسة تم حساب الصدق بطريقة الاتساق الداخلي والصدق البنائي أما الثبات تم استخدام طريقة التجزئة النصفية وطريقة الفا كرونباخ، على عينة قوامها (40) فردا تم اختيارهم بالطريقة القصدية من مجموعة من المراكز الخاصة بالأطفال المعاقين ذهنيا والعيادات النفسية التي يتواجد فيها أطفال التوحد، وقد تمت معالجة بيانات الدراسة ببرنامج SPSS. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1-وجود مستوى منخفض من الشعور بالتماسك لدى أمهات الأطفال المصابين بالإعاقة الذهنية والتوحد. 2-عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين كل من الشعور بالتماسك واستراتيجيات المواجهة لدى أمهات الأطفال المصابين بالإعاقة الذهنية والتوحد، عدا وجود علاقة ارتباطية بين بعض الأبعاد في مقياس الشعور بالتماسك وبين بعض الأبعاد في مقياس استراتيجيات المواجهة. 3-عدم وجود فروق بين كل الشعور بالتماسك واستراتيجيات المواجهة تختلف باختلاف نوع الاضطراب. 4-عدم وجود فروق بين كل الشعور بالتماسك واستراتيجيات المواجهة تختلف باختلاف ترتيب الطفل عدا وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استراتيجيات المواجهة تختلف باختلاف ترتيب الطفل أي جزء من الفرضية قد تحقق.
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a المعاقين ذهنيا
|a طيف التوحد
|a استراتيجيات المواجهة
|a الضغط النفسي
|a الاضطرابات النفسية
|
| 700 |
|
|
|a نوار، شهرزاد
|g Nouar, Chahra
|e مشرف
|9 326971
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0996-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0996-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0996-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0996-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0996-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0996-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0996-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0996-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0996-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0996-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1150024
|d 1150024
|
