ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة الاغتراب النفسي بالتوافق الدراسي لدى طلبة السنة أولى جامعي علوم اجتماعية: دراسة وصفية في جامعة قاصدي مرباح ورقلة

المؤلف الرئيسي: قادير، سعيدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عواريب، لخضر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 59
رقم MD: 1150318
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

110

حفظ في:
LEADER 03911nam a2200325 4500
001 1532808
041 |a ara 
100 |9 616632  |a قادير، سعيدة  |e مؤلف 
245 |a علاقة الاغتراب النفسي بالتوافق الدراسي لدى طلبة السنة أولى جامعي علوم اجتماعية:  |b دراسة وصفية في جامعة قاصدي مرباح ورقلة 
260 |a ورقلة  |c 2018 
300 |a 1 - 59 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |g الجزائر  |o 1183 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين الاغتراب النفسي والتوافق الدراسي لدى طلبة السنة أولى جامعي علوم اجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة. كما تسعى الدراسة إلى الكشف عن الفروق في كل من الاغتراب النفسي والتوافق الدراسي تبعا للمتغيرات التالية: الجنس، الإقامة (إقامة جامعية أو في البيت). ولتحقيق ذلك الهدف تم تطبيق على عينة من الطلبة بمختلف الجنسين من طلبة سنة أولى جامعي علوم اجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة. حيث بلغ عددهم 198 طالب. تم اختيارهم بطريقة عشوائية من أصل 558 طالبا وطالبة. تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي في هذه الدراسة والاعتماد على أداتي الاغتراب النفسي لهاني أبو عمرة 2013 وأداة التوافق الدراسي لـــــ أسعد ويس 2010. وبعد التطبيق على العينة المذكورة تم التوصل إلى النتائج التالية: 1-وجود علاقة ارتباطية بين الاغتراب النفسي والتوافق الدراسي لدى طلبة السنة أولى جامعي علوم اجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة. 2-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاغتراب النفسي تبعا لمتغير الجنس لدى أفراد عينة الدراسة. 3-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاغتراب النفسي تبعا لمتغير الإقامة (إقامة جامعية أو في البيت) لدى أفراد عينة الدراسة. 4-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الدراسي حسب متغير الجنس لدى أفراد عينة الدراسة. 5-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الدراسي حسب متغير الإقامة (إقامة جامعية أو في البيت) لدى أفراد عينة الدراسة. 
653 |a الاضطرابات النفسية  |a الاغتراب النفسي  |a التوافق الدراسي  |a الجامعات الجزائرية  |a طلبة الجامعات 
700 |a عواريب، لخضر  |g Aouarib, Lakhdar  |e مشرف  |9 282381 
856 |u 9815-058-010-1183-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-010-1183-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-010-1183-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-010-1183-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-010-1183-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-010-1183-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-010-1183-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9815-058-010-1183-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9815-058-010-1183-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9815-058-010-1183-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9815-058-010-1183-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1150318  |d 1150318