ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاغتراب النفسي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي

المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: محيوز، كريمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 151 - 162
رقم MD: 1213112
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين الاغتراب النفسي بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الاغتراب النفسي، والتوافق الدراسي، والمراهق المتمدرس. تكونت عينة البحث من (510) تلميذ وتلميذة من تلاميذ السنة أولى ثانوي. وقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي. وقد تم استخدام مقياس الاغتراب النفسي، ومقياس التوافق الدراسي. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود علاقة بين الاغتراب النفسي والتوافق الدراسي فالعلاقة بين الاغتراب النفسي والتوافق الدراسي كانت عكسية، ولا توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في متغير الاغتراب النفسي، وتوجد فروق دالة إحصائيا في التوافق الدراسي تعزى لمتغير الجنس (ذكر وأنثي) لصالح الإناث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022