استخدام التقويم بالبورتفوليو و آثره على الذكاء الفعال لدى خريجي الكليات النظرية

المصدر:	البحث التربوي
الناشر:	المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية
المؤلف الرئيسي:	سيد، أماني سعيدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	بحيري، صفاء محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 3, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	يناير
الصفحات:	155 - 224
ISSN:	1687-0883
رقم MD:	115058
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| خريجو الجامعات \| الكليات النظرية \| اختبارات الذكاء \| القدرات العقلية \| سلوك الطلاب \| علم النفس التربوي \| التقويم بالبورتفوليو \| التقويم الأكاديمي \| التفكير الابتكاري \| التفكير العلمي \| الذكاء الفعال \| الذكاء الوجداني \| الذات \| الانفعالات \| جامعة القاهرة \| التفاؤل \| أسلوب حل المشكلات
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01483nam a22002177a 4500
001	0489593
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a سيد، أماني سعيدة \|q Sayed, Amani Saidah \|e مؤلف \|9 243362
245		\|a استخدام التقويم بالبورتفوليو و آثره على الذكاء الفعال لدى خريجي الكليات النظرية
260		\|b المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية \|c 2004 \|g يناير
300		\|a 155 - 224
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 18109
653		\|a التحصيل الدراسي \|a خريجو الجامعات \|a الكليات النظرية \|a اختبارات الذكاء \|a القدرات العقلية \|a سلوك الطلاب \|a علم النفس التربوي \|a التقويم بالبورتفوليو \|a التقويم الأكاديمي \|a التفكير الابتكاري \|a التفكير العلمي \|a الذكاء الفعال \|a الذكاء الوجداني \|a الذات \|a الانفعالات \|a جامعة القاهرة \|a التفاؤل \|a أسلوب حل المشكلات
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Educational Research \|f Al-Baḥṯ al-tarbawī \|l 001 \|m مج 3, ع 1 \|o 0077 \|s البحث التربوي \|v 003 \|x 1687-0883
700		\|a بحيري، صفاء محمد \|g Behiry, Safaa Mohamed \|e م. مشارك \|9 186956
856		\|u 0077-003-001-003.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 115058 \|d 115058