التنمر الإلكتروني وعلاقته بالقلق الاجتماعي: دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الثانية ثانوي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي ببعض ثانويات مدينة ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | مقراني، مباركة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بن عمارة، سمية (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 1150812 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3775
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية لدراسة التنمر الإلكتروني وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي بمدينة ورقلة ومنه تم طرح التساؤلات التالية: 1-ما مدى إنتشار التنمر الإلكتروني لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي؟ 2-هل توجد علاقة بين التنمر الإلكتروني والقلق الاجتماعي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي؟ 3-هل توجد فروق دالة إحصائيا في التنمر الإلكتروني لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي باختلاف الجنس والمستوى التعليمي للوالدين؟ 4-هل توجد فروق دالة إحصائيا في القلق الاجتماعي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي باختلاف الجنس والمستوى التعليمي للوالدين؟ وطبقت الدراسة على عينة تكونت من (106) تلميذ في السنة الثانية ثانوي بمدينة ورقلة في الفترة الممتدة بين (8/4/2018-19/4/2018). واستخدم المنهج الوصفي التحليلي لتناسبه مع طبيعة الدراسة، باستخدام أداتين لكل من: -مقياس التنمر الإلكتروني -- أمنية إبراهيم الشناوي (2014). -مقياس القلق الاجتماعي-- وردة بلحسيني. (2011). -وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج ((SPSS. V 20 وكانت النتائج كالتالي: -مستوى التنمر الإلكتروني منخفض لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي. -لا توجد علاقة دالة إحصائيا بين التنمر الإلكتروني والقلق الاجتماعي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي. -لا توجد فروق دالة إحصائيا في التنمر الإلكتروني لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي باختلاف الجنس والمستوى التعليمي. -لا توجد فروق دالة إحصائيا في القلق الاجتماعي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي باختلاف الجنس والمستوى التعليمي للوالدين. -وفي الأخير تم مناقشة وتفسير النتائج المتحصل عليها من طرف الباحثة استنادا إلى الإطار النظري والدراسات السابقة في هذا الموضوع وأفاق البحث المستقبلية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التنمر الإلكتروني لدى طلاب التعليم ماقبل الجامعي مدمني مواقع التواصل الإجتماعي: دراسة ميدانية على مدينة سوهاج
بواسطة: محمد، وفاء منشور: (2020) -
اتجاهات الشباب الجامعي حول ظاهرة التنمر الإلكتروني: دراسة ميدانية بالتطبيق على مستخدمي تويتر
بواسطة: الشهراني، أبرار محمد آل هبشان منشور: (2021) -
تحليل السياق لظاهرة التنمر الإلكتروني في الفضاء الافتراضي العراقي من وجهة نظر الخبراء والمختصين
بواسطة: رسول، ليلى عبدالإله منشور: (2023) -
تعرض الشباب الجامعي للصفحات الساخرة على مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بظاهرة التنمر الإلكتروني: دراسة ميدانية في إطار نظرية تأثرية الشخص الثالث
بواسطة: منصور، راللا أحمد محمد عبدالوهاب منشور: (2020) -
فعالية برنامج معرفي سلوكي لخفض التنمر الإلكتروني لدى الشباب الجامعي: دراسة ميدانية على عينة للشباب الجامعي كلية التربية جامعة 6 أكتوبر
بواسطة: عبدالقوي، رانيا الصاوي عبده منشور: (2022)
