الدمج بين فنيات التحليل التفاعلي ونموذج TOTE ( Test-Operate - Test-Exit ) كمنحى إرشادي فعال لتنمية مهارات التواصل
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | قنديل، ريهام محمد فتحي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 125 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 172 - 197 |
| رقم MD: | 115117 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
356
| LEADER | 01716nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0489754 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 295415 |a قنديل، ريهام محمد فتحي محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الدمج بين فنيات التحليل التفاعلي ونموذج TOTE ( Test-Operate - Test-Exit ) كمنحى إرشادي فعال لتنمية مهارات التواصل | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2012 |g مارس | ||
| 300 | |a 172 - 197 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a مأخوذ من رسالة دكتوراه بعنوان فعالية برنامج الارشاد القائم على التحليل التفاعلي التبادلي في تنمية مهارات التواصل في البيئة المدرسية / اشراف طلعت منصور، حسام هيبة. | ||
| 555 | |a 654173 | ||
| 653 | |a البرمجة اللغوية العصبية |a الصحة النفسية |a مهارات التواصل |a المهارات الاجتماعية |a العلاقات الاجتماعية |a الاتصال الجماهيري |a الأنا |a التحليل النفسي |a تربية الأطفال |a الآباء و الأبناء |a الاتصالات المتكاملة |a الاتصالات المتقاطعة |a الاتصالات المركبة |a السلوك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |l 125 |m ع 125 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-125-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31140097 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 115117 |d 115117 | ||
عناصر مشابهة
-
التحليل التفاعلي والبرمجة اللغوية العصبية كمنحى علاجي ارشادي فعال
بواسطة: قنديل، ريهام محمد فتحي محمد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: محمد، عبدالرحمن علي بديوي منشور: (2013) -
Entry and Exit Strategies in English and Arabic
بواسطة: Albadri, Mohammed Abed Saleh منشور: (2019) -
التواصل التفاعلي: تكوين الوسائط وتلقي الرسائل
بواسطة: بن راشد، رشيد منشور: (2022) -
برنامج مقترح باستخدام فنيات PEERS لتنمية التفاعل الاجتماعي لدى المراهقين ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2024)
