فاعلية برنامج قائم على التعلم التعاوني في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ المتفوقين عقليآ ذوي صعوبات التعلم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، هاجر سيد موسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Hager Said Mosa |
| مؤلفين آخرين: | عيسى، مغاوري عبدالحميد (م. مشارك) , بنهان، بديعة حبيب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 334 - 403 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 115122 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
389
| LEADER | 01663nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0489798 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 310931 |a محمد، هاجر سيد موسى |g Mohamed, Hager Said Mosa |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على التعلم التعاوني في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ المتفوقين عقليآ ذوي صعوبات التعلم | ||
| 260 | |b جامعة بورسعيد - كلية التربية |c 2011 |g يناير | ||
| 300 | |a 334 - 403 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a مهارات القراءة |a ذوو الاحتياجات الخاصة |a الطلاب المتفوقون |a القدرات العقلية |a البرامج التعليمية |a التعلم التعاوني |a البرامج التدريبية |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a عسر القراءة |a رعاية المتفوقين |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a المناهج الدراسية |a الذكاء |a طلاب المدارس الابتدائية |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Faculty of Education Journals - Port Said |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd |l 009 |m ع 9 |o 0232 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2090-5319 | ||
| 700 | |a عيسى، مغاوري عبدالحميد |q Issa, Maghawri Abdulhamid |e م. مشارك |9 284532 | ||
| 700 | |a بنهان، بديعة حبيب |g Banhan, Badeea Habib |e م. مشارك |9 193585 | ||
| 856 | |u 0232-000-009-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 115122 |d 115122 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الخوالدة، ناجح علي منشور: (2008) -
برنامج قائم على أنشطة اللعب في تنمية الإدراك البصري لدى الأطفال المتفوقين عقلياً ذوي صعوبات الاستعداد القرائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الراشدي، سمر سالم منشور: (2013) -
فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتحسين الفهم القرائي والاتجاهات نحو القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة
بواسطة: الحارثي، صبحي بن سعيد عويض منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة بمرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عافية، عزة عبدالرحمن مصطفى منشور: (2016) -
برنامج قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية الفهم القرائي للمتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية
بواسطة: سالم، الشيماء علي عبدالوهاب منشور: (2021)
