| LEADER |
06903nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1894315 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MJAF.2020.46069.1912
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 278229
|a علي، إيمان كامل غانم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مقترح لتصميم كتاب إلكتروني تفاعلي لتعليم طلاب كليات الفنون نظريات اللون
|
| 246 |
|
|
|a A Proposal to Design an Interactive E-Book to Teach Art College Students Theories of Color
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 720 - 741
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a في ظل الثورة التكنولوجية الهائلة نحن بحاجة إلى ثورة في التعليم حتى يأخذ التعليم شكل جديدا ليس في درجة جاذبيته الشكلية فقط، ولكن المنظومة التعليمية، فالكتاب الإلكتروني هو أحد أشكال التعليم والتعليم الإلكتروني الجذاب حيث يتم تحويل الكتاب الورقي إلى نسخة رقمية تحوي صفحات منسقة، وتتكون هذه الصفحات من وسائط متعددة بأشكال مختلفة يتم رفعها على الإنترنت حتى نساير عصر ثورة استخدام التكنولوجيا الحديثة القائمة على تكنولوجيا المعلومات وما يرتبط بها من حاسبات وشبكات نقل المعلومات، لننتقل من حالة التعليم الجامد إلى التعليم المرن. وذلك ينقل دور المعلم من مصدر أساسي للمعلومات إلى مدرب لطلابه على طريقة الحصول عليها من مصادرها، والاستفادة منها، لاعتبار الهدف الأساسي هو الوصول إلى مصادر المعرفة وتوظيفها في الحياة وفي حل المشكلات، بذلك يتغير دور الطالب من مستمع سلبي إلى مشارك وباحث وناقد. يهدف البحث الحالي إلى إلقاء الضوء على أهمية الكتاب الإلكتروني التفاعلي ودورة في تطوير المهارات الفنية الخاصة بنظريات اللون لدى طلاب كليات الفنون والمهتمين بالفنون لمواكبة رؤية 2030 للتعليم، لتحويل بيئات التعليم إلى بيئات تفاعلية مستفيدة من إقبال الطلاب على التقنيات الحديثة. ولتحقيق أهداف البحث يتعرض البحث لتعريف الكتاب الإلكتروني التفاعلي وركائزه، ومميزاته وعيوبه، والمعايير الفنية والتي تشمل تصميم الشاشات، والنصوص، والصور، والالوان؛ والمعايير التربوية والتي تشمل الأهداف التعليمية، وخصائص المتعلمين، والمحتوى التعليمي. والتعرف على مراحل بناء الكتاب الإلكتروني فتتضمن التحليل والتطوير والتنفيذ والتقييم. وأما التطبيقات التي تساعد في بناء الكتاب الإلكتروني التفاعلي فهي كثيرة ومنها: برنامج " Flip PDF Professional " ويستخدم معه في تقديم صفحات الكتاب برنامج (word) و(power point) وبرنامج “flash “. ويعرض نموذج على استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي لتعريف نظريات اللون.
|
| 520 |
|
|
|b In light of the tremendous technological revolution, we need a revolution in education so that education takes a new form, not only in its degree of formal attractiveness, but also in the educational system. The electronic book is one of the attractive forms of education and e learning where the paper book is converted into a digital version that contains coordinated pages. These pages are from multiple media in various forms that are uploaded on the Internet until we go along with the revolution in the use of modern technology based on information technology and the associated computers and information transmission networks, to move from a state of static education to flexible learning. This transfers the teacher's role from a basic source of information to a trainer for his students in the way of obtaining it from its sources, and making use of them, considering the main goal is to access knowledge sources and employ them in life and in solving problems, thus the student’s role changes from a passive listener to a participant, researcher and critic. The current research aims to shed light on the importance of an interactive electronic book and a course in developing the artistic skills of color theories among students of art colleges to keep pace with the 2030 vision of education, to transform educational environments into interactive environments that benefit from students' appetite for modern technologies. In order to achieve the research objectives, the research is exposed to the definition of the interactive e-book and its pillars, its advantages and disadvantages, and the technical standards, which include screen design, text, images, and colors. Moreover, educational standards, which include educational objectives, learners' characteristics, and educational content. In addition, identifying the stages of building the e-book, which includes analysis, development, implementation and evaluation. As for the applications that help in building the interactive e-book, they are many, including the " Flip PDF Professional " program. Word, power point and flash program are used with it in presenting book pages. It presents a sample on using an interactive e-book to introduce color theories
|
| 653 |
|
|
|a كلية الفنون
|a المعاير التربوية
|a الكتاب الإلكتروني
|a المهارات الفنية
|a دراسة الألوان
|
| 692 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a كتاب التفاعلي
|a نظريات اللون
|b Information Technology
|b Interactive eBook
|b Color Theories
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 035
|e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science
|f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ
|l 996
|m عدد خاص
|o 1912
|s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2356-9654
|
| 700 |
|
|
|9 334220
|a يسرى، فاطمة فاروق درويش
|g Yousry, Fatima Farouk Darwish
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1912-000-996-035.pdf
|n https://mjaf.journals.ekb.eg/article_138131.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1151220
|d 1151220
|
