| LEADER |
04528nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1894452 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/AAFU.2020.172137
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 248234
|a شلبي، نادية عبدالجليل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a Adolescent Discourse and the Construction of Identity in Does My Head Look Big in this
|
| 246 |
|
|
|a خطاب المراهقين وبناء الهوية في هل يبدو رأسي كبيرا في هذا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الآداب
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 696 - 723
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الهدف من هذه الورقة هو فحص سمات خطاب المراهقين في رواية عبد الفتاح هل يبدو رأسي كبيراً في هذا؟ وبحث الطرق التي تساهم بها هذه السمات في بناء هوية بطل الرواية أمل. تتبنى الدراسة وجهة نظر بنائية اجتماعية للخطاب (De Fina, 2006) وتسترشد بنظرية المعيارية (Silverstein, Eckert, 2003)، 2008)نظراً لأن الرواية تروى من وجهة نظر الشخص الأول، فإن كل من السرد في الرواية وكذلك التفاعل اللفظي بين بطل الرواية والشخصيات الأخرى في الرواية هي مواقع تبني فيها أمل هويتها. تشير النتائج إلى أن السلوك التفاعلي مثل تبادل الإهانات هي فرص حيث تقوم ببناء هوية فرد قوي قادر على تحدي العنصرية من ناحية، وكشخص ضحية للقوالب النمطية والتحيز الإعلامي من ناحية أخرى. المواقف التي تتبناها أمل تجاه عمها، ووالدة صديقتها تبنيها كمطلعة على المجتمع الأسترالي، مع فهم أعمق للمعايير الاسترالية من الراشدين، وأيضاً كمسلمة على دراية بدينها، وليس كمسلمة يتبع ببساطة الأعراف الثقافية. علاوة على ذلك، تساهم الإشارات إلى المصادر السيميائية في السرد في بناء هوية أمل كمسلم شاب، ولكن أيضاً كمراهق استرالي.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this paper is to examine features of adolescent discourse in Abdel-Fattah's novel Does My Head Look Big in This? and investigate the ways in which such features contribute to the construction of the identity of the protagonist Amal. The study adopts a social constructionist view of discourse (De Fina, 2006) and is informed by the theory of indexicality (Silverstein, 2003; and Eckert, 2008). As the novel is narrated from the first person point of view, both the narrative in the novel as well as the verbal interaction between the protagonist and other characters in the novel are sites where Amal constructs her identity. Findings suggest that interactional behavior such as exchange of insults are opportunities where she constructs an identity of a powerful individual who is able to challenge racism, on the one hand, and as one who is the victim of media stereotyping and prejudice on the other. The stances Amal adopts towards her uncle, and her friend's mother construct her as an insider to the Australian community, with a deeper understanding of Australian norms than the two adults, and also as a Muslim who is knowledgeable about her faith, rather than one who simply follows cultural convention. Furthermore, references to semiotic resources in the narrative contribute to the construction of Amal's identity as a young Muslim, but also as an Australian adolescent.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب الإنجليزي
|a رواية هل يبدو رأسي كبيرا في هذا
|a عبدالفتاح، راندا
|a النقد الأدبي
|
| 692 |
|
|
|a خطاب المراهقين
|a أدب المهاجرين
|a بناء الهوية
|a الإهانات
|a الموقف
|a الموارد السيميائية
|b Adolescent Discourse
|b Migrant Literature
|b Identity Construction
|b Insults
|b Stance
|b Semiotic Resources
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 052
|e Annals of the Faculty of Arts
|f Ḥawliyyat Ādāb ’Āīn Šāms
|l 004
|m مج48
|o 0673
|s حوليات آداب عين شمس
|v 048
|x 1110-7227
|
| 856 |
|
|
|u 0673-048-004-052.pdf
|n https://aafu.journals.ekb.eg/article_172137.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1151313
|d 1151313
|
