LEADER |
02913nam a22002537a 4500 |
001 |
1894573 |
024 |
|
|
|3 10.36327/0829-013-025-038
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a الربعي، سعدون أحمد علي
|g Al-Rubaie, Saadoun Ahmed Ali
|e مؤلف
|9 110144
|
242 |
|
|
|a The Impact of Referral on The Coherence of Meaning According to Abu Hayyan Al-Andalusi, DOD 745 AH in Al Bahr Al Muhit
|
245 |
|
|
|a أثر الإحالة في ترابط المعنى عند أبي حيان الأندلسي، ت. 745 هـ. في البحر المحيط
|
260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 17 - 44
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "هدف البحث إلى التعرف على أثر الإحالة في ترابط المعنى عند أبي حيان الأندلسي (745) ه في البحر المحيط. عرض البحث أنواع الإحالة؛ ومنها الإحالة النصية، وأدوات الإحالة وفيها الضمائر، وأسماء الإشارة والأسماء الموصولة، وأدوات المقارنة. وتناول العنصر الأول بالبحث أثر الإحالة في ترابط النص عند أبي حيان الأندلسي في البحر المحيط، وفيها الإحالة الضمير، والإحالة باسم الإشارة، والإحالة بالموصول، والإحالة بـ أل التعريف. واختتم البحث بالإشارة إلى صور الإحالة في تفسير البحر المحيط وأن الضمائر أكثر الوسائل الإحالية وروداً في النص القرآني بحسب ما أشار إليه أبو حيان ولا سيما الإحالة الداخلية منها، وهي أكثر الأدوات تحقيقاً لترابط المعنى إذ شملت كل أنواع الإحالة، فأسماء الإشارة تقوم بتحديد مكان المرجع ومدى قربه أو بعده. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a ترابط المعاني
|a أبو حيان الأندلس، محمد بن يوسف بن علي، ت. 745 هـ.
|a الألفاظ اللغوية
|
700 |
|
|
|9 251768
|a صالح، هدى محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 038
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 025
|m مج13, ع25
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 013
|x 1993-5242
|
856 |
|
|
|u 0829-013-025-038.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1151404
|d 1151404
|