تأثير إستخدام أسلوبي الواجبات الحركية و العمل التبادلي على مستوى الأداء المهاري على جهاز عارضة التوازن

المصدر:	الرياضة - علوم وفنون
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي:	محمد، نجلاء سلامة (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 37
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	247 - 286
ISSN:	1110-8460
رقم MD:	115141
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات الحركية \| المهارات الرياضية \| الجمباز \| تدريس التربية الرياضية \| التربية الحديثة \| مناهج التربية الرياضية \| المرأة و الرياضة \| مصر \| جهاز عارضة التوازن
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

71

المستخلص:	في ضوء نتائج البحث وأهدافه وفروضه وفي حدود عينة البحث، تمكنت الباحثة من التوصل إلى الإستخلاصات التالية: \\ 1-\\\ أسلوب الواجبات الحركية والعمل التبادلي أسهما بشكل إيجابي وفعال في تحسين مستوى الأداء المهاري على جهاز عارضة التوازن قيد البحث. \\ 2-\\\ أسلوب الواجبات الحركية كان أفضل الأساليب في التحسين المهاري على جهاز عارضة التوازن. \\ 3-\\\ أن أسلوب الأوامر (المتبع) لا يعطي للمتعلم فرص المشاركة الإيجابية في الدرس ويقلل من فرص التفاعل الاجتماعي. \\ 4-\\\ تفوق المجموعة التجريبية التي تتبع أسلوب الواجبات الحركية عن المجموعة التجريبية التي تتبع أسلوب العمل التبادلي في مستوى الأداء المهاري على جهاز عارضة التوازن. \\ \\ \\
ISSN:	1110-8460
البحث عن مساعدة:	622564