LEADER |
02310nam a22002057a 4500 |
001 |
0489878 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 310802
|a محمد، نجلاء سلامة
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تأثير إستخدام أسلوبي الواجبات الحركية و العمل التبادلي على مستوى الأداء المهاري على جهاز عارضة التوازن
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2010
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 247 - 286
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a في ضوء نتائج البحث وأهدافه وفروضه وفي حدود عينة البحث، تمكنت الباحثة من التوصل إلى الإستخلاصات التالية: \\\\ 1-\\\\\\\ أسلوب الواجبات الحركية والعمل التبادلي أسهما بشكل إيجابي وفعال في تحسين مستوى الأداء المهاري على جهاز عارضة التوازن قيد البحث. \\\\ 2-\\\\\\\ أسلوب الواجبات الحركية كان أفضل الأساليب في التحسين المهاري على جهاز عارضة التوازن. \\\\ 3-\\\\\\\ أن أسلوب الأوامر (المتبع) لا يعطي للمتعلم فرص المشاركة الإيجابية في الدرس ويقلل من فرص التفاعل الاجتماعي. \\\\ 4-\\\\\\\ تفوق المجموعة التجريبية التي تتبع أسلوب الواجبات الحركية عن المجموعة التجريبية التي تتبع أسلوب العمل التبادلي في مستوى الأداء المهاري على جهاز عارضة التوازن. \\\\ \\\\ \\\\
|
555 |
|
|
|a 622564
|
653 |
|
|
|a المهارات الحركية
|a المهارات الرياضية
|a الجمباز
|a تدريس التربية الرياضية
|a التربية الحديثة
|a مناهج التربية الرياضية
|a المرأة و الرياضة
|a مصر
|a جهاز عارضة التوازن
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 010
|f ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 000
|m مج 37
|o 0491
|s الرياضة - علوم وفنون
|t Sports - Science and Arts
|v 037
|x 1110-8460
|
856 |
|
|
|u 0491-037-000-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 115141
|d 115141
|