ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصوائت العربية وصعوبة تعلم ال...>الوصف

الصوائت العربية وصعوبة تعلم اللغة العربية لغة ثانية

العنوان بلغة أخرى: Diacritics in Arabic and the Difficulty of Learning Arabic as a Second Language
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز السنبلة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: حسينات، أحمد جبر عبدالقادر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: حزيران
الصفحات: 189 - 210
ISSN: 2709-5312
رقم MD: 1151474
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | طرق التدريس | علم الأصوات | صعوبات التعلم | الناطقون بغير العربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: لقد قمت بدراسة الحركات العربية من عدة مصادر ومراجع وقد كان هناك ما يشاع أو يوحي بأن الحركات العربية هي أحد الأسباب التي تؤدي إلى عدم الإقبال على دراسة اللغة العربية من قبل الناطقين بغيرها، وكذلك قمت بالبحث في هذه الحركات وكنهها واقسامها وخصائصها وقد قمت بالإطلاع على رأي قسم من سبقوني بدراسة هذه الحركات ووضعت ما رايته من مجالات دواعي استعمال هذه الحركات في اللغة وكذلك قمت بدراسة الخصائص الصوتية لها ووضعت ما أعتقد جازما من عوامل مؤثرة في تعلم اللغة العربية كلغة ثانية تساند اللغة الأم وتعتبر لغة ثانية راجيا من الله سبحانه وتعالى أن أكون قد أصبت كبد الحقيقة فيما كتبت ورأيت وإن وقعت في الخطأ فمن نفسي وأن وفقت في ذلك فمن الله وكذلك قمت بدراستها من الميزات الصوتية التفخيم والترقيق والضيق والاتساع.

This article aims at verifying the validity of the viewpoint that diacritics in Arabic are one of the reasons that lead to the lack of interest in studying Arabic by non-Arabic speakers. It is a descriptive phonological study of the acoustic features of diacritics in Arabic: their length and shortness, magnification and thinning, and narrowness and width. It also studies their qualities, characteristics, and importance in Arabic speech and sentences. The most prominent result of the study shows that diacritics do not pose any obstacle to students of Arabic as a second language since Arabic is one of the languages that uses the least number of vowels, and that it is necessary to take into account the learner’ smotivation, age, and learning environment.
وصف العنصر: الجزء الرابع. حزيران 2021
ISSN: 2709-5312

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.