ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم مقاييس الأداء المالي في الوحدات الحكومية في ظل موازنة البنود: دراسة حالة في المديرية العامة لتربية النجف

العنوان المترجم: Evaluation of Financial Performance Measures in Government Units in Light of Items Budget: A Case Study in The General Directorate of Education in Najaf
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: حريجة، رعد عبد مسلم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جواد، وسام هادي (م. مشارك), الحسناوي، عقيل حمزة حبيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع25
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 385 - 408
DOI: 10.36327/0829-013-025-069
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 1151532
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: This study aims to demonstrate the appropriateness of financial performance measures under the traditional budget to measure financial performance in the Directorate General of Education in Najaf. The process of planning, organizing, directing and controlling depends on the budget of the items approved by the Iraqi government and knowing whether the financial indicators reach the required results of the performance evaluation process and contribute to laying the right foundations for the future decision-making process. In order to achieve the objectives of the study, the financial statements of the Directorate General of Education in Najaf province for the year 2017 were analyzed and the financial indicators used to evaluate the performance level were extracted. The study concluded that it is not possible to rely on the current financial indicators to evaluate the financial performance of the General Directorate of Education in Najaf province in light of the outputs required by the government accounting system and the details contained in the budget of the items followed. Financial indicators in making many important decisions that contribute to the development of the work of the Directorate.

تهدف هذه الدراسة إلى بيان مدى ملائمة مقاييس الأداء المالي في ظل الموازنة (موازنة البنود) التقليدية لقياس الأداء المالي في المديرية العامة للتربية في محافظة النجف. إذ تعتمد عملية التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة على موازنة البنود المعتمدة من الحكومة العراقية ومعرفة فيما إذا كانت المؤشرات المالية توصل إلى النتائج المطلوبة من عملية تقييم الأداء وتساهم في وضع الأسس الصحيحة لعملية اتخاذ القرارات المستقبلية، وبالشكل الذي ينعكس إيجاباً على نتائج أنشطة المديرية وبالتالي تعظيم القيمة الاقتصادية والاجتماعية للمديرية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تحليل القوائم المالية للمديرية العامة للتربية في محافظة النجف الأشرف للعام 2017 استخراج المؤشرات المالية المستخدمة في تقييم مستوى الأداء. وقد توصلت الدراسة إلى أنه لا يمكن الاعتماد على المؤشرات المالية الحالية لتقييم الأداء المالي للمديرية العامة للتربية في محافظة النجف الأشرف في ظل المخرجات التي يطلبها النظام المحاسبي الحكومي والتفاصيل الواردة في موازنة البنود المتبعة وتم في ضوئها وضع عدد من التوصيات التي من شأنها مساعدة الإدارة لاعتماد على المؤشرات المالية في اتخاذ العديد من القرارات الهامة التي تساهم في تطوير عمل المديرية.

ISSN: 1993-5242