ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام التعليم عن بعد...>الوصف

فاعلية استخدام التعليم عن بعد في تدريس مقرر تصميم أزياء نساء لطلاب الفرقة الثالثة قسم ملابس ونسيج في ظل أزمة كوفيد 19

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Distance Education in Teaching the Course of Fashion Design of Women's Wear for The Students of the Third Year, Department of Clothing and Textile, in Light of Covid 19 Crisis
المصدر: مجلة الاقتصاد المنزلي
الناشر: الجمعية المصرية للاقتصاد المنزلي
المؤلف الرئيسي: الشيخ، كرامة ثابت حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsheikh, Karamah Thabet Hasan
المجلد/العدد: مج37, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 30
DOI: 10.21608/JHE.2021.162949
ISSN: 1110-1210
رقم MD: 1151891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعلم الإلكتروني | التعلم عن بعد | التصميمات الملبسية | تصميم الأزياء | طلبة الجامعات | فيروس كورونا "كوفيد-19"
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد التعليم عن بعد أهم طرق التعلم نظرا لتقديمها فرصا أفضل للطالب لتنمية التحصيل المعرفي والأداء المهارى لدي المتعلمين، كما أنها تقلل من زمن التعلم وتحول دور المعلم من ملقن ومحفظ إلى موجه ومرشد وتحقق أهداف أخرى غير تعليمية إلى جانب تنمية الجوانب التفاعلية والمشاركة الإيجابية من المتعلم في عملية التعلم. ويزداد دور التعليم عن بعد يوما بعد يوم وخاصة في حالات الحاجة الماسة له مثل الوقت الحالي الذي يمر به العالم أجمع والذي يواكب كتابة هذا البحث حيث يواجه فيه البشرية خطرا جائحا يتمثل في انتشار فيروس كورونا المستجد (كوفيد19 ) والذي يحتم على المتعلم والمعلم التواجد بمنازلهم . ولما كان من الضروري استمرار العملية التعليمية، أصبح التعليم عن بعد حلا استراتيجيا لهذه الأزمة، وقامت الباحثة بدراسة وتقييم تجربة التعليم عن بعد في تدريس مقرر تصميم أزياء نساء للفرقة الثالثة باستخدام برنامج(Microsoft-teams) للوقوف على إيجابياتها وسلبياتها وتحديد نقاط القوة والضعف في آليات التدريس التي تم إتباعها ومن ثم وضع إجراءات تحسينيه، واقتراحات بديلة يمكن الاستناد إليها في الخطط التطويرية للمقرر. ولقد اتبع البحث المنهج شبة التجريبي، الوصفي وتوصل البحث الى أن أسلوب التعليم عن بُعد باستخدام تطبيق Microsoft-teams له تأثير جيد كبير على نتيجة الطلاب من حيث تحصيل المعلومات والمعارف بالنسبة إلى مقرر "تصميم أزياء النساء". ويمكن تفسير هذه النتيجة بأن التعليم عن بُعد كان بديل مناسباً للطلاب بعيداً عن الأسلوب التقليدي، تمثل في إدخال نظام تعليمي عن بُعد توافق مع استعداداتهم وقدراتهم، هذا بالإضافة إلى تلبية حاجات المتعلمين حيث تقدم لهم ما يحتاجون من المعلومات في الأوقات التي تناسبهم وأيضا يتبين أن المجموعة الضابطة التي تعلمت بالأسلوب التقليدي كان أداءهم المهارى لجميع وحدات المقرر مرتفع، وقد يرجع ذلك إلى أن التواصل المباشر مع الأستاذ حيث يقوم بالمناقشة وتتبع عمل الطلاب واستقبال استفساراتهم ومتابعه التكليفات والتصميمات والمشاريع بشكل فورى ومباشر، والتي يمكن أن يقوم الأستاذ بالتعديل عليها، أو شرح مشكلة تقنية وحصول الطالب على المساعدة الفورية لحلها، كل ذلك ساعد على إتقان الطلاب للمهارات المتعلقة بكل وحدات المقرر ومن أهم التوصيات ضرورة الاهتمام بالتدريب على أساليب التعليم عن بُعد سواء الطلاب أو الأساتذة أو القائمين على هذا التعليم من أجل الاستفادة القصوى من التقنية، ومساعدة الأساتذة على تصميم المناهج الدراسية والمحتوى التعليمي على شبكة الإنترنت باستخدام البرامج المختلفة لإنشاء مقررات إلكترونية، والتعرف على أفضل نُظم التقويم مدعمة بالوسائط المتعددة لتتلاءم مع التعليم الإلكتروني.

Distance education is one of the most important method of learning because it provides better opportunities for the student to develop the cognitive achievement and the skillful performance of the learners. It also reduces the learning time and transforms the teacher's role from a mentor and a conservator to a guide and achieves other non-educational goals as well as developing the interactive aspects and the positive participation of the learner in the learning process. And the role of distance education increases day after day, especially in cases of urgent need for it, such as the current time that the whole world is going through, which coincides with the writing of this research where humanity faces a pandemic threat represented in the spread of the new Corona virus (Covid 19) ,Which makes it imperative for the learner and the teacher to be in their homes, and since it was necessary to continue the educational process, distance education became a strategic solution to this crisis, and the researcher studied and evaluated the experience of distance education in teaching a course on women's wear fashion design for the third year students using the (Microsoft-teams) program to find out its positives and negatives. And their disadvantages, identifying the strengths and weaknesses of the teaching mechanisms that were followed, and then developing improvement procedures, and alternative suggestions that can be based on the course's development plans. The research followed the Quasi experimental and the descriptive approach, and the research found that the method of distance education using the Microsoft teams application has a good effect on the students’ score in terms of obtaining information and knowledge regarding the" Women's wear Fashion Design "course. This result can be explained by the fact that distance education was a suitable alternative for students away from the traditional method, represented in the introduction of a distance education system compatible with their aptitudes and abilities, in addition to meeting the needs of the learners by providing them with the information they need at times that suit them and also it turns out that the group The officer, who learned in the traditional way, their skill performance for all units of the course was high, and this may be due to the fact that direct communication with the professor, where he discusses and tracks students' work, receives their inquiries, and follows up on assignments, designs and projects immediately and directly, which the professor can amend, or explain a technical problem and obtain The student received immediate assistance to solve it. All this helped students master the skills related to all course units Among the most important recommendations is the need to pay attention to training in remote education methods, whether students, professors, or those in charge of this education in order to make the most of technology, and to help teachers design curricula and educational content on the Internet by using different programs to create electronic courses, and to get acquainted with the best evaluation systems. Supported with multimedia to compatible with e-learning.
ISSN: 1110-1210

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.