ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النماذج الذهنية المشتركة للفريق وتأثيرها على فاعليته: دراسة تطبيقية المركز الوطني للتطوير الإداري وتقنية المعلومات وزارة التخطيط

العنوان المترجم: Common Mental Models of The Team and Their Impact on Its Effectiveness: An Applied Study, the National Center for Administrative Development and Information Technology, Ministry of Planning
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: جلاب، إحسان دهش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chillab, Ihssan Dahash
مؤلفين آخرين: زهير، زهراء عبد عظيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع27
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 235 - 274
DOI: 10.36327/0829-014-027-047
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 1151928
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Group Mental Models | Team Effectiveness | Baghdad Soft Drinks Company
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 04124nam a22002777a 4500
001 1895128
024 |3 10.36327/0829-014-027-047 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a جلاب، إحسان دهش  |g Chillab, Ihssan Dahash  |e مؤلف  |9 203936 
242 |a Common Mental Models of The Team and Their Impact on Its Effectiveness:  |b An Applied Study, the National Center for Administrative Development and Information Technology, Ministry of Planning 
245 |a النماذج الذهنية المشتركة للفريق وتأثيرها على فاعليته:  |b دراسة تطبيقية المركز الوطني للتطوير الإداري وتقنية المعلومات وزارة التخطيط 
260 |b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات  |c 2020 
300 |a 235 - 274 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The aim of the Research is to know the Effect of the Shared Mental Models of the Team in its Effectiveness at the National Center for Administrative Development and Information Technology. the Research relied on the Questionnaire as a Tool to gather the Data Necessary to accomplish this Research and achieve the Goals it seeks. a Total of "176" Questionnaires were distributed, and "160" Valid Forms of Analysis were obtained for Employees at the National Center for Administrative Development. the Research used a Number of Statistical Methods, for Example, Weighted Mean, Standard Deviation, Simple Correlation Coefficient, and Simple and Multiple Linear Regression Coefficients. the Results showed a Significant Positive Correlation between the Teams Common Mental Models in the Effectiveness of the Team, as well as the Presence of a Positive Effect Relationship of Positive Significance between the Team's Shared Mental Models in the Effectiveness of the Team. 
520 |a تهدف الدراسة إلى معرفة تأثير النماذج الذهنية المشتركة للفريق في فاعليته لدى المركز الوطني للتطوير الإداري وتقنية المعلومات. واعتمد البحث على الاستبانة كأداة لجمع البيانات الضرورية لإنجاز هذه الدراسة وتحقيق الأهداف التي تسعى إليها. إذ تم توزيع "176" استمارة "استبانة"، وتم الحصول على "160" استمارة صالحة للتحليل، على الموظفين في المركز الوطني للتطوير الإداري. واستخدمت الدراسة عدد من الأساليب الإحصائية على سبيل المثال الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومعامل الارتباط الخطي البسيط سبيرمان، ومعامل الانحدار الخطي البسيط والمتعدد. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط ذات دلالة معنوية موجبة بين النماذج الذهنية المشتركة للفريق وفاعلية الفريق، فضلا عن وجود علاقة تأثير إيجابية ذات دلالة معنوية إيجابية بين النماذج الذهنية المشتركة للفريق وفاعلية الفريق. 
653 |a التطوير الإداري  |a التقنيات الحديثة  |a تكنولوجيا المعلومات  |a النماذج الذهنية 
692 |b Group Mental Models  |b Team Effectiveness  |b Baghdad Soft Drinks Company 
700 |9 617498  |a زهير، زهراء عبد عظيم  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 047  |e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 027  |m مج14, ع27  |o 0829  |s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية  |v 014  |x 1993-5242 
856 |u 0829-014-027-047.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1151928  |d 1151928 

عناصر مشابهة