| LEADER |
04896nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1895137 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MJAF.2020.46409.1939
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
|g Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad
|e مؤلف
|9 454271
|
| 245 |
|
|
|a خبرة سلطنة عمان في تعليم ريادة الأعمال بالمدارس كمدخل لدعم الصناعات الصغيرة في المجتمعات المحلية
|
| 246 |
|
|
|a The Experience of the Sultanate of Oman in Entrepreneurship Education in Schools as an Approach to Support Small Industries in Local Communities
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 2143 - 2160
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على خبرة سلطنة عمان في تعليم ريادة الأعمال بالمدارس كمدخل لدعم الصناعات الصغيرة في المجتمعات المحلية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات. وتوصلت نتائج الدراسة إلى اهتمام التشريعات التعليمية بريادة الأعمال للصناعات الصغيرة في المدارس مثل: فلسفة التعليم، والخطط الاستراتيجية للتعليم، وأهداف التعليم ما بعد الأساسي، واستحداث بعض الوظائف، بالإضافة إلى وجود مشروعات وبرامج وفعاليات ريادة الأعمال مثل البرنامج الوطني لتنمية مهارات الشباب، وبرنامج سفراء نماء، وبرامج المركز الوطني للتوجيه المهني، وجائزة السلطان قابوس للتنمية المستدامة في البيئة المدرسية. وأوصت الدراسة بإنشاء وحدات للمشروعات الريادية للصناعات الصغيرة في المدارس تتولى مسئولية تخطيط وتنظيم وتنفيذ وتقويم أنشطة ومشروعات تعليم ريادة الأعمال لتلك الصناعات، وتوفير ميزانية مستقلة لمشروعات تعليم ريادة الأعمال للصناعات الصغيرة.
|
| 520 |
|
|
|b The experience of the Sultanate of Oman in entrepreneurship education in schools as an Approach to support small industries in local communities Prepared The present study aimed to identify The experience of the Sultanate of Oman in entrepreneurship education in schools as an Approach to support small industries in local communities, study used a descriptive method, also used document analysis to collect data and information. The results of the study revealed the interest of educational legislation in entrepreneurship for small industries in schools, such as: education philosophy, strategic plans for education, goals of post-basic education, and the creation of some jobs, in addition to the existence of projects, programs and activities for entrepreneurship such as the National Program for Youth Skills Development, the Nama Ambassadors Program, The National Center for Career Guidance programs, and the Sultan Qaboos Award for Sustainable Development in the School Environment. The study recommended the establishment of units for entrepreneurial projects for small industries in schools are responsible for planning, organizing, implementing and evaluating the activities and projects for entrepreneurship education for these industries, providing an independent budget for entrepreneurship education projects for small industries,
|
| 653 |
|
|
|a البيئة المدرسية
|a المشروعات الريادة
|a الصناعات الصغيرة
|a الخطط الاستراتيجية
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a تعليم ريادة الأعمال بالمدارس
|a الصناعات الصغيرة
|a المجتمع المحلي
|a سلطنة عمان
|b Entrepreneurship Education in Schools
|b Small Industries
|b The local Community
|b Sultanate of Oman
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 106
|e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science
|f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ
|l 996
|m عدد خاص
|o 1912
|s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2356-9654
|
| 700 |
|
|
|a النافعي، تركي بن خالد بن سعيد
|g Al-Nafi, Turki bin Khalid bin Saeed
|e م. مشارك
|9 550872
|
| 856 |
|
|
|u 1912-000-996-106.pdf
|n https://mjaf.journals.ekb.eg/article_138683.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1151993
|d 1151993
|
