| LEADER |
03117nam a2200253 4500 |
| 001 |
1895419 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 606765
|a حامدي، أمل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور المعينات السمعية في تحسين مستوى اليقظة العقلية للمتمدرس ضعيف السمع
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Hearing Aids in Improving the Level of Mental Alertness of the Hearing Impaired Teacher
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 247 - 259
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة النظرية إلى التعرف على أهمية المعينات السمعية في تحسين مستوى اليقظة العقلية لدى المتمدرس ضعيف السمع وفي كيفية استخدامها لتحقيق تعلم فعال في مختلف المراحل التعليمية له، وباعتبار أنها تستخدم كمعين لتعويض النقص في حاسة السمع فهذه الوسائل نقلة نوعية لما توصل إليه تطور العلم لتسهيل حياة ذوي الإعاقة السمعية. وبالتالي ستساهم في اندماج المتمدرس في العملية التعليمية وتدارك ما حوله بعيشة أفضل وبصفة لحظية ليتصف باليقظة وبالتالي مستوى تحصيل أفضل للمتمدرس ضعيف السمع، فتفوق، فإبداع ...والأهم صحة نفسية جيدة.
|
| 520 |
|
|
|b This theoretical study aims to identify the importance of hearing aids in improving the level of mental alertness of the hearing-impaired teacher and how to use it to achieve effective learning in the various educational stages for him, and considering that it is used as a helper to compensate for the deficiency in the sense of hearing. The life of people with a hearing impairment. Consequently, it will contribute to the school's integration in the educational process and remedy what is around him better and instantaneously to be characterized by alertness and thus a better level of achievement for the student with a hearing impairment, so he excels, creativity ... and most importantly, good mental health.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a ذوي الإعاقة السمعية
|a المعينات السمعية
|a اليقظة العقلية
|
| 692 |
|
|
|a السمع
|a ضعف السمع
|a اليقظة العقلية
|a المعينات السمعية
|b Hearing
|b Hearing Impairment
|b Mental Alertness
|b Hearing Aids
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ
|l 001
|m مج3, ع1
|o 2128
|s المجلة العلمية للتربية الخاصة
|v 003
|x 2682-2857
|
| 700 |
|
|
|a دباب، زهية
|g Dabbab, Zaheyah
|e م. مشارك
|9 392447
|
| 856 |
|
|
|u 2128-003-001-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1152200
|d 1152200
|
