| LEADER |
04032nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1895453 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.H300820
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 582735
|a القحطانى، خلود محمد نايف السحيمى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة وعي المدربين المعتمدين في المملكة العربية السعودية بأهمية رخصة المدرب المعتمد ودرجة إستفادتهم منها
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Awareness of Certified Trainers in the Kingdom of Saudi Arabia about the Importance of Certified Trainer License and Degree of they Benefit of it
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 22
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة وعي المدربين المعتمدين بأهمية رخصة المدرب المعتمد، ودرجة استفادتهم منها. واستخدمت المنهج الوصفي، وتم بناء استبانة والتحقق من صدقها وثباتها ومن ثم تم توزيعها على مجتمع الدراسة وهم جميع المدربين والمدربات الحاصلين على رخصة المدرب المعتمد في المملكة والبالغ عددهم (1607)، وبلغت عدد الاستجابات (330). وبعد تحليل البيانات أظهرت النتائج بأن درجة وعي المدربين المعتمدين بأهمية رخصة المدرب المعتمد (عالية جدًا)، بينما درجة استفادتهم من رخصة المدرب المعتمد (عالية)، ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة وعي المدربين المعتمدين بأهمية رخصة المدرب المعتمد تعزى لمتغيرات (النوع، المنطقة، المؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة في التدريب)، وكذلك لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة استفادة المدربين المعتمدين من رخصة المدرب المعتمد تعزى لمتغيري (المنطقة، عدد سنوات الخبرة في التدريب)، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة استفادة المدربين المعتمدين من رخصة المدرب المعتمد تعزى لمتغيري (النوع، المؤهل العلمي).
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the degree of awareness of trainers about the importance of license and the degree about benefit of it. It used the descriptive approach, and a questionnaire was built, it was distributed to all the study population (trainers who have a certified trainer license in the Kingdom), the number of sample (330). The results showed that the degree of awareness of the trainers is very high, but the degree of the benefit of it is high. There were no differences about degree of awareness of the trainers by (type, region, qualification, training experience), there were no differences about the degree of they benefit of it by (region, training experience), but there were differences by (type, qualification).
|
| 653 |
|
|
|a الموارد البشرية
|a الاداء المهني
|a المدربين المعتمدين
|a البرامج التدريبية
|
| 692 |
|
|
|a التمهين
|a التدريب
|a مزاولة المهنة
|b Apprenticeship
|b Training
|b Practice Profession
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 005
|m مج5, ع5
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 005
|x 2522-3399
|
| 700 |
|
|
|a القحطانى، رمش بنت ناصر سعد
|g Al Qahtani, Remsh Nasser
|e م. مشارك
|9 557872
|
| 856 |
|
|
|u 1745-005-005-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1152254
|d 1152254
|
