| LEADER |
03694nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1895499 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 617687
|a محمد، إيمان جعفر سعودي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المبادرة بالانتباه المشترك وعلاقتها باللغة التعبيرية لدى الأطفال التوحديين
|
| 246 |
|
|
|a Initiating Joint Attention and its Relationship to Expressive Language among Autistic Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2021
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 192 - 213
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلي بحث العلاقة بين المبادرة بالانتباه المشترك واللغة التعبيرية لدي الأطفال التوحديين، والفروق بين الأطفال التوحديين من الذكور والإناث في متغيري الدراسة. تضمنت عينة الدراسة (٤٠) طفلا توحديا بدرجة بسيطة (٢٠ ذكور-٢٠ إناث)، وتراوحت أعمارهم ما بين (٣: ٥) سنوات، حيث تم اختيارهم بشكل قصدي من مستشفى " رابعة العدوية " بمدينة نصر. وتم استخدام مقياسي تقدير المبادرة بالانتباه المشترك وتقدير اللغة التعبيرية (إعداد الباحثة) -مقياس التوحد الطفولي "كارز (CARS): " إعداد: سكوبلر وآخرون (١٩٩٩) تعريب (هدي أمين، ٢٠٠٤). وأسفرت النتائج عن وجود ارتباط موجب بين المبادرة بالانتباه المشترك واللغة التعبيرية لدي الأطفال التوحديين، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق بين الجنسين على مقياسي المبادرة بالانتباه المشترك واللغة التعبيرية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to examine the relationship between initiating joint attention and expressive language among autistic children. Gender differences in this regard were also investigated. The Participants were (40) autistic children (20 males – 20 females) between (3 : 5) years, As they were chosen from the "Rabaa Al-Adawiya" Hospital in Nasr City. The study tools included: Initiating joint attention - expressive language -Childhood Autism Rating Scale (CARS). Results indicated that there was statistically significant positive correlation between of Initiating joint attention and expressive language. Additionally, there were no significant differences between males & females in Initiating joint attention and expressive language.
|
| 653 |
|
|
|a الانتباه المشترك
|a اللغة التعبيرية
|a الأطفال التوحديين
|a التربية الخاصة
|a التواصل الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a المبادرة بالانتباه المشترك
|a اللغة التعبيرية
|a التوحد
|b Initiating Joint Attention
|b Expressive Language
|b Autism
|
| 700 |
|
|
|9 321891
|a موسى، رشاد عبدالعزيز
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a شاهين، هيام صابر صادق
|g Shaheen, Hayam Saber Sadek
|e م. مشارك
|9 244874
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 017
|f Buḥūṯ
|l 002
|m ع1, ج2
|o 2253
|s مجلة بحوث
|v 001
|x 2735-4814
|
| 856 |
|
|
|u 2253-001-002-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1152278
|d 1152278
|
