يجب تسجيل الدخول أولا
تفعيل الشراكة بين جامعة الملك سعود ومركز الملك سلمان الإجتماعي في ضوء التجارب الدولية
| العنوان بلغة أخرى: |
King Saud University Role in Activating Partnership in King Salman Social Center in the Light of International Experiences From the Perspective of the Center Staff |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | النشار، سحر بنت خالد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alnashar, Sahar Khalid |
| مؤلفين آخرين: | التميمي، ندى بنت عبدالله بن سعود (م. مشارك) , الحصف، منيرة بنت مسفر (م. مشارك) , المبيريك، هيفاء بنت فهد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 48 - 71 |
| DOI: |
10.26389/AJSRP.A280720 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1152300 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الشراكة المجتمعية | الجامعات | مؤسسات المجتمع المدني | Partnership | Universities | Community Organizations
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
111
| LEADER | 05311nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1895503 | ||
| 024 | |3 10.26389/AJSRP.A280720 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |a النشار، سحر بنت خالد عبدالله |g Alnashar, Sahar Khalid |e مؤلف |9 457284 | ||
| 245 | |a تفعيل الشراكة بين جامعة الملك سعود ومركز الملك سلمان الإجتماعي في ضوء التجارب الدولية | ||
| 246 | |a King Saud University Role in Activating Partnership in King Salman Social Center in the Light of International Experiences From the Perspective of the Center Staff | ||
| 260 | |b المركز القومي للبحوث غزة |c 2021 |g فبراير | ||
| 300 | |a 48 - 71 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التعرف على واقع الشراكة المجتمعية بين جامعة الملك سعود ومركز الملك سلمان الاجتماعي من وجهة نظر منتسبي المركز، كما سعى البحث للكشف عن المعوقات التي تحد من تفعيل الشراكة بينهما، وتقديم تصور مقترح مناسب لتفعيل الشراكة بين جامعة الملك سعود ومركز الملك سلمان الاجتماعي في ضوء التجارب العالمية. ولتحقيق هذه الأهداف اعتمدت الباحثات المنهج الوصفي المسحي، كما استخدمت الاستبانة أداة للبحث، وتكون مجتمع الدراسة من منتسبي مركز الملك سلمان الاجتماعي بمدينة الرياض في العام الدراسي 1441- 1442ه والبالغ عددهم (80) موظفاً وموظفة، أما عينة الدراسة فقد تمثلت في عينة عشوائية بلغ عددها (41) فردًا من منتسبي المركز. وتوصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أبرزها ما يلي: أظهرت النتائج أن أفراد عينة الدراسة- منتسبي مركز الملك سلمان الاجتماعي- موافقون بدرجة متوسطة على واقع الشراكة بين جامعة الملك سعود ومركز الملك سلمان الاجتماعي، كما أنهم موافقون بدرجة متوسطة على معوقات الشراكة بين جامعة الملك سعود ومركز الملك سلمان الاجتماعي، وكشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو واقع الشراكة باختلاف سنوات الخبرة ولصالح فئة ثلاث سنوات فأقل. | ||
| 520 | |b This study aims to identify the reality of community partnership between King Saud University and King Salman Social Center from the perspective of the center staff, and it sought to explore the barriers of this partnership. It also aims to identify whether there are statically significant differences attributed to years of experience variable and to get a proper suggested proposal to activate the partnership in the light of international experience. To achieve these objectives, the researchers used the survey descriptive approach and a questionnaire. The study community consisted of the staff of King Salman Social Center in Riyadh city, in the year (1441/1442 H), who are 80 of female and male employees. The study sample was represented in a random sample of (41) of the center staff. The study concluded a group of results: The study sample agrees with “medium degree” on “the reality of partnership between King Saud University and King Salman Social Center from the perspective of the center staff”, Results also showed that the sample agrees with “medium degree” on “barriers of the partnership between King Saud University and King Salman Social Center from the perspective of the center staff”, and that there are statically significant differences within means of study sample responses on the reality of partnership according to years of experience. Differences came in favor of those with three years of experience and less. | ||
| 653 | |a جامعة الملك سعود |a مركز الملك سلمان الإجتماعي |a الشراكة المجتمعية |a القضايا الإجتماعية |a السعودية | ||
| 692 | |a الشراكة المجتمعية |a الجامعات |a مؤسسات المجتمع المدني |b Partnership |b Universities |b Community Organizations | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Educational and Psychological Sciences |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 005 |m مج5, ع5 |o 1745 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 005 |x 2522-3399 | ||
| 700 | |9 569725 |a التميمي، ندى بنت عبدالله بن سعود |g Al-Tamimi, Nada bint Abdullah bin Saud |e م. مشارك | ||
| 700 | |a الحصف، منيرة بنت مسفر |g Alhasf, Munira bint Musfer |e م. مشارك |9 558025 | ||
| 700 | |a المبيريك، هيفاء بنت فهد |g Al-Mubareek, Haifa bint Fahad |e م. مشارك |9 473723 | ||
| 856 | |u 1745-005-005-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1152300 |d 1152300 | ||
عناصر مشابهة
-
موقف الفتاة السعودية تجاه بعض القضايا المجتمعية: دراسة وصفية مطبقة على عينة من طالبات جامعة الملك سعود في مدينة الرياض
بواسطة: ابن سفران، عبير بنت محمد بن ناصر منشور: (2021) -
تشكل هوية الأنا لدى عينة من مستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي من طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: الدوسري، مريم بنت سلمان بن عبدالله منشور: (2017) -
دوافع استخدامات الشباب السعودي الجامعي لشبكات التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة منها : دراسة ميدانية على طلاب جامعة الملك سعود في الفصل الثاني من العام 1433 هـ
بواسطة: آل سعود، نايف بن عبدالعزيز بن محمد منشور: (2014) -
واقع تفعيل الأوقاف لتمويل التعليم الجامعي في جامعة الملك عبدالعزيز في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م.
بواسطة: الأحمدي، عبدالله بن عطية الله منشور: (2022) -
تنويع مصادر التمويل في جامعة الملك سعود في ضوء تجربة جامعة أكسفورد
بواسطة: المنقاش، سارة بنت عبدالله منشور: (2018)
