1اختر هذا السجل

اتجاهات طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود نحو استخدام الهاتف النقال في التعليم

العنوان بلغة أخرى:	Students’ Attitudes in the College of Education towards Mobile Learning at King Saud University
المؤلف:	المبيريك، هيفاء بنت فهد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج18, ع2
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	555 - 580
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى رصد واقع اتجاهات طالبات جامعة الملك سعود بكلية التربية نحو استخدام الهاتف النقال في التعليم، كما هدفت إلى التعرف على معوقات استخدام الهاتف النقال في التعليم وسبل ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

266

2اختر هذا السجل

واقع برامج التعليم الموازي من وجهة نظر طالبات جامعة الملك سعود

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Parallel Education Programs from the Point of View of the Students at King Saud University Parallel Education Programs
المؤلف:	المبيريك، هيفاء بنت فهد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج3, ع7
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 113
المستخلص:	استهدفت الدراسة التعرف على واقع التعليم الموازي من وجهة نظر طالبات جامعة الملك سعود. واستخدمت المنهج الوصفي، وتمثلت الأداة في استبانة وتم توزيعها على عينة عشوائية بلغت (425) طالبة،... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

39

3اختر هذا السجل

إسهامات بعض الدول الغربية فى دعم حركة تعليم الكبار: دراسة لإثراء أدب تعليم الكبار فى العالم العربى

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المبيريك، هيفاء بنت فهد
المصدر:	آفاق جديدة فى تعليم الكبار , ع26
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	95 - 154
المستخلص:	استعرض البحث إسهامات الدول الغربية (الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة وروسيا وكندا وألمانيا وإيرلندا وغيرها) في حركة تعليم الكبار، والتي بدأت منذ عهد أرسطو وأفلاطون وسقرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

4اختر هذا السجل

مؤشرات جودة الحياة لدى الدارسات الكبيرات وعلاقته بدافع التعلم بمراكز تعليم الكبيرات بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relation between Quality of Life Indicators among Female Adult Learners in Riyadh Adult Centers
المؤلف:	المبيريك، هيفاء بنت فهد
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنوعية , ع5
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	86 - 114
المستخلص:	يهدف هذه البحث إلى التعرفة على مؤشرات جودة الحياة: (الصحية - البيئة التعليمية - البيئة الاجتماعية المدرسية - الانفعالية في المدرسة) لدى الدارسات الكبيرات بمراكز تعليم الكبيرات بمدي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

5اختر هذا السجل

مؤشرات جودة الحياة لدى الدارسات الكبيرات وعلاقته بدافع التعلم بمراكز تعليم الكبيرات بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relation between Quality of Life Indicators among Female Adult Learners in Riyadh Adult Centers
المؤلف:	المبيريك، هيفاء بنت فهد
المصدر:	المجلة العربية للتربية النوعية , ع18
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 146
المستخلص:	يهدف هذه البحث إلى التعرف على مؤشرات جودة الحياة: (الصحية - البيئة التعليمية - البيئة الاجتماعية المدرسية - الانفعالية في المدرسة) لدى الدارسات الكبيرات بمراكز تعليم الكبيرات بمدين... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

50

6اختر هذا السجل

التخطيط الاستراتيجي وتعزيز القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية بمراكز محو الأمية بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Strategic Planning, Enhancing Institutional Capacity and Educationai Effectiveness Requirement in Adult Literacy Centers in Saudi Arabia
المؤلف:	المبيريك، هيفاء بنت فهد
المصدر:	المؤتمر العلمي الخامس للجمعية العربية للقياس والتقويم بعنوان : التقويم مدخل لجودة التعليم
الناشر:	الجمعية العربية للقياس والتقويم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	335 - 364
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

7اختر هذا السجل

دور برامج التعليم المستمر في تمكين المرأة في ضوء التجارب الدولية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	التميمي، ندى بنت عبدالله بن سعود
المصدر:	آفاق جديدة فى تعليم الكبار , ع28
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	12 - 44
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على دور برامج التعليم المستمر في تمكين المرأة في ضوء التجارب الدولية. وانقسم البحث إلى عدد من المحاور، ألقى الأول نظرة على تعليم المرأة، وتضمن دور برامج التعلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

132

8اختر هذا السجل

دور برامج التعليم المستمر في تطوير الكفايات المهنية لمعلمات الصم وضعاف السمع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Continuing Education Programs in Developing the Professional Competences of Deaf and Hearing-Impaired Teachers
المؤلف:	البلوي، غادة بنت منصور
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنوعية , ع6
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	185 - 228
المستخلص:	هدفت هذه الدارسة إلى التعرف على دور برامج التعليم المستمر في تطوير الكفايات المهنية لمعلمات الصم وضعاف السمع بمعاهد وبرامج الدمج في المدارس الحكومية التابعة لإدارة التعليم بمدينة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

41

9اختر هذا السجل

تطبيقات الويب 2.0 ودورها في التشارك المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Web 2.0 Applications in Knowledge Sharing among Faculty Members
المؤلف:	الشبيلي، منال بنت صالح
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع142
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 58
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور تطبيقات الويب في تعزيز التشارك المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت إلى مجموعة من النتائج أهمها:... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

99

10اختر هذا السجل

مخاطر الأمية وآثارها السلبية على التنمية وأبعادها الصحية والحضارية والثقافية في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Dangers of Illiteracy and its Negative Effects on Development and its Health, Civilizational and Cultural Dimensions in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الخالدي، فوزية بنت حمدان
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج6, ع35
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	37 - 55
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء مخاطر الأمية وآثارها السلبية على التنمية وأبعادها الصحية والحضارية والثقافية في المملكة العربية السعودية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي الوثائق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

51

11اختر هذا السجل

واقع الأمية في مصر والهند مقارنة بالمملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Illiteracy in Egypt, India and Saudi Arabia: A Comparative Study
المؤلف:	الخالدي، فوزية بنت حمدان
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج6, ع43
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	139 - 151
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الأمية في مصر والهند، والجهود التي تقوم بها المؤسسات الحكومية والأهلية لمكافحة الظاهرة في هاتين الدولتين من خلال دراسة مقارنة والاستفادة من تجربة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

60

12اختر هذا السجل

متطلبات تطبيق منهجية التحسين المستمر في إدارات التدريب التربوي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Requirements for Applying Continuous Improvement Methodology in Educational Training Departments
المؤلف:	العتيبي، ساره ذعار
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع , ع96
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 191
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المتطلبات (الإدارية والمادية والبشرية والتقنية) لتطبيق منهجية التحسين المستمر في التدريب التربوي، والتعرف على التحديات التي تواجه تطبيق منهجية التحسين... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

13اختر هذا السجل

مساهمة برامج وسياسات بعض الدول في محو الأمية الأسرية والرقمية والأمية الصحية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العصيمي، سارة ذعار
المصدر:	آفاق جديدة فى تعليم الكبار , ع30
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 44
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على مساهمة برامج وسياسات بعض الدول في محو الأمية الأسرية والرقمية والأمية الصحية. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة مباحث، فعرض المبحث الأول الأمية الرقم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

نماذج التعلم المنظم ذاتياً

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Self-Regulated Learning Models
المؤلف:	العروى، ريم بنت دخيل الله علي
المصدر:	آفاق جديدة فى تعليم الكبار , ع33
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 29
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

نموذج التطوير المهني المستخدم في الزمالة الأوروبية العربية والقائم على التدريب المعرفي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العروى، ريم بنت دخيل الله علي
المصدر:	آفاق جديدة فى تعليم الكبار , ع33
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 33
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

متطلبات التطوير المهني للقوي العاملة في تعليم الطفولة المبكرة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحكمي، نوف بنت محسن بن أحمد
المصدر:	آفاق جديدة فى تعليم الكبار , ع34
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 19
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على متطلبات التطوير المهني للقوى العاملة في تعليم الطفولة المبكرة، من خلال تقديم نبذة عن نشأة التطوير المهني ومفهومه والتعرف على أهدافه، وأهميته، ب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

نموذج التميز المؤسسي الأوروبي EFQM للجدارات القيادية الخاصة بالمنظومة الإشرافية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العروى، ريم بنت دخيل الله علي
المصدر:	آفاق جديدة فى تعليم الكبار , ع34
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 47
المستخلص:	أضحت الجدارات القيادية محور اهتمام الكثير من القائمين على النظم التعليمية في المجال الإشرافي حول العالم وهو الأمر الذي دفع الكثير من الدول كالولايات المتحدة الأمريكية وماليزيا وغير... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

التقويم التكويني التشاركي لبرامج التدريب المهني للمعلمين في ضوء الخبرات الدولية الحديثة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القحطاني، منال بنت حزام
المصدر:	آفاق جديدة فى تعليم الكبار , ع33
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 240
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستويات تطبيق عملية التقويم التكويني التشاركي لبرامج التدريب الميني للمعلمين وتقديم تصور مقترح مناسب لتعزيز التقويم التكويني التشاركي لبرامج التدريب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

تفعيل الشراكة بين جامعة الملك سعود ومركز الملك سلمان الإجتماعي في ضوء التجارب الدولية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	King Saud University Role in Activating Partnership in King Salman Social Center in the Light of International Experiences From the Perspective of the Center Staff
المؤلف:	النشار، سحر بنت خالد عبدالله
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج5, ع5
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	48 - 71
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على واقع الشراكة المجتمعية بين جامعة الملك سعود ومركز الملك سلمان الاجتماعي من وجهة نظر منتسبي المركز، كما سعى البحث للكشف عن المعوقات التي تحد من تفعيل الشراك... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

266

عدد مرات التحميل

39

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

50

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

132

عدد مرات التحميل

41

عدد مرات التحميل

99

عدد مرات التحميل

51

عدد مرات التحميل

60

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

111

دليل المستخدم

دليل الفيديو