أثر استراتيجية "عبر، خطط، قوم" في تنمية التفكير الرياضي والتحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of "Express - Plan - Evaluate" Strategy on Developing Mathematical Thinking and Achievement In Mathematics among Fifth-Grade Students in Mafraq Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العموش، إسراء عطا الله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدويري، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 1152571 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
133
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية (عبر- خطط- قوم) في تنمية التفكير الرياضي والتحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة المفرق، استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي على عينة مكونة من (56) طالبة موزعين على شعبتين بالتساوي (28) طالبة في كل شعبة، اختيرت قصديا من مدرسة الربيع بنت المعوذ في مديرية التربية والتعليم لقصبة المفرق في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2018/ 2019. حيث تم تعيين إحدى الشعبتين كمجموعة ضابطة والشعبة الأخرى كمجموعة تجريبية بالطريقة العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإعداد أداتين هما اختبار التفكير الرياضي واختبار التحصيل الدراسي وتم التأكد من صدقهما وثباتهما. توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج كانت أهمها: وجود فروقا بين المتوسطات الحسابية على اختبار التفكير الرياضي كذلك على اختبار التحصيل وفقا لاستخدام استراتيجية (عبر- خطط- قوم) لدى طلبة الصف الخامس الأساسي، حيث تبين من النتائج أن طالبات المجموعة التجريبية اللواتي درسن باستخدام استراتيجية (عبر- خطط- قوم) كانت استجاباتهم مرتفعة مقارنة باستجابات الطالبات في المجموعة الضابطة اللواتي درسن بالطريقة التقليدية. بالإضافة إلى وجود أثر لاستخدام استراتيجية (عبر- خطط- قوم) على تنمية التفكير الرياضي وتحسين التحصيل الرياضي، ولصالح الطالبات اللواتي درسن باستخدام استراتيجية (عبر- خطط- قوم). وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة العديد من التوصيات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية "عبر – خطط – قوم" في تحصيل مادة الرياضيات وتنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف الخامس الإحيائي
بواسطة: الجنابى، مها محمد حسن عبدالله منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني و.K. W. L في تحصيل مادة الرياضيات والتفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي
بواسطة: ساري، رندة إسماعيل منشور: (2019) -
أثر مستويي استراتيجية التدريس الثنائية (POE, PDEODE) في تنمية مهارات التفكير الرياضي والتحصيل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: حمادنة، مؤنس أديب ذياب منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجية" عبر - خطط - قوم" فى تدريس الفقه على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدي طلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: الشملتي، عمر عبدالقادر موسى منشور: (2019) -
أثر برنامج تعليمي قائم على القوة الرياضية في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة نابلس
بواسطة: عمر، أمل رشيد عبدالله منشور: (2015)
