ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ضمان الجودة والاعتماد في قطاع...>الوصف

ضمان الجودة والاعتماد في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي لتحسين مدخلات سوق العمل: دراسة استقرائية لتجارب بعض الدول العربية والأجنبية

العنوان المترجم: Quality Assurance and Accreditation in The Higher Education and Scientific Research Sector to Improve Labor Market Inputs: An Inductive Study of The Experiences of Some Arab and Foreign Countries
المصدر: مجلة الإبداع
الناشر: جامعة البليدة 2 - مخبر البحث حول الإبداع وتغير المنظمات والمؤسسات
المؤلف الرئيسي: علوطي، لمين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن حورة، أمال العربي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 144 - 158
DOI: 10.53999/2297-000-006-010
ISSN: 2352-9563
رقم MD: 1152640
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الاعتماد الأكاديمي | الجودة الشاملة | البحث العلمي | التعليم العالي | المعايير الدولية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | التعليم العالي | الاعتماد | البحث العلمي | سوق العمل | Quality | Higher Education | Reliable | Scientific Research | The Labor Market
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: في ظل الإقبال المتزايد على التعليم الجامعي وانسجاما مع الأصوات التي تنادي بضرورة تطويره والوصول به إلى مستويات نوعية أفضل. فإنه بات من الضروري أن يتم تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي من طرف مؤسسات التعليم العالي للمحافظة على الأداء المتميز لهذه المؤسسات ولمواكبة التطورات العلمية والمعرفية مما يدعو الجامعات لإعادة النظر في العملية التعليمية من اجل رفع كفاءة التعليم العالي وتجويد مكوناته. وفي هذا الإطار جاءت هذه الدراسة كمحاولة لعرض واستقراء تجارب تحقيق الجودة والاعتماد في عدد من الدول العربية والأجنبية حيث تم التطرق إلى دراسة التوجه العالمي نحو تطبيق ضمان الجودة والاعتماد في مؤسسات التعليم العالي من خلال تحديد الإطار المفاهيمي لضمان الجودة والاعتماد وعرض أهم الجهود والمحاولات العربية والدولية التي بذلت في هذا السياق.

In the light of the growing of demand for the university education, There is also some voices calling for the need of developing and its access to the levels of better quality, it has become necessary to implement quality assurance standards and accreditation by institutions of higher education to maintain the outstanding performance of these institutions, and to keep up with scientific developments and knowledge, which calls for universities to rethink the educational process in order to raise the efficiency of higher education and improve its components. In this context, the study was an attempt to view and extrapolate the experiences of achieving quality and accreditation in a number of Arab and foreign countries where they were addressed to the study of the global trend towards the application of quality and ensure accreditation in higher education institutions by identifying the conceptual framework for quality assurance and accreditation and Showing the most important efforts of Arab and international attempts that have been made in this context.
ISSN: 2352-9563

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.