| LEADER |
04167nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1533112 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 617979
|a حمدان، مشاعل مجدي محمود مصطفى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a Effectiveness of Using to Authentic Audiovisual Materials on Improving EFL 11th Grade Students’ Proficiency in English
|
| 246 |
|
|
|a فعالية استخدام المواد السمعية البصرية الأصلية في تحسين كفاءة متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للصف الحادي عشر
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 75
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0970
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى اكتشاف فعالية استخدام المواد السمعية والبصرية الأصيلة في تحسين كفاءة طلاب الصف الحادي عشر في مهارات التحدث والقراءة والكتابة والاستماع في اللغة الإنجليزية. ولتحقيق هذا الهدف، وزع خمسون طالبة بشكل عشوائي على مجموعتين كل مجموعة تتكون من خمس وعشرين طالبة من الصف الحادي عشر في مدرسة أم شريك الثانوية للبنات في مديرية التربية والتعليم الثانية في الزرقاء، خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2019/ 2020. تم تعليم المجموعة التجريبية باستخدام المواد السمعية والبصرية الأصيلة، وتم تعليم المجموعة الضابطة باستخدام الطريقة التقليدية. وقد أعطيت الطالبات اختبار قبلي وبعد سبعة أسابيع تقدمت الطالبات لامتحان بعدي للتأكد من وجود أي تحسينات في مهارات القراءة والتحدث والكتابة والاستماع لمعرفة ما إذا كان للمواد السمعية والبصرية الأصيلة تأثير على المجموعة التجريبية. تم إجراء الاختبار القبلي والاختبار البعدي على Online quiz creator, Google forms. استمرت مدة الدراسة إلى سبعة أسابيع باستخدام تطبيق zoom. أظهرت نتائج الدراسة أن المجموعة التجريبية كانت أفضل من المجموعة الضابطة في جميع مهارات اللغة الإنجليزية: الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة. كشفت النتائج أيضا أن المحتوى السمعي والبصري ينشط بشكل فعال حواس الطلاب ويعزز تركيزهم واهتمامهم. وهذا بدوره عزز من كفاءة الطلاب في اللغة الإنجليزية وجعل من السهل التعبير عن أفكارهم دون تردد أو خوف. وبناء على ذلك، تمت التوصية باستخدام المواد السمعية والبصرية في المدارس كحصة أسبوعية.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a المقررات الدراسية
|a اللغة الإنجليزية
|a الوسائل التعليمية
|
| 700 |
|
|
|9 59170
|a أبو الشعر، عواطف مزعل
|g Abu Alshar, Awatif
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0970-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0970-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0970-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0970-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0970-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0970-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0970-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0970-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0970-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0970-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0970-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1152808
|d 1152808
|
