مسالك الإبداع: من القراءة إلى الكتابة
| العنوان المترجم: |
Creativity Approaches: From Reading to Writing |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإبداع |
| الناشر: | جامعة البليدة 2 - مخبر البحث حول الإبداع وتغير المنظمات والمؤسسات |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، ناصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | آدم، زاليكا (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 183 - 198 |
| DOI: |
10.53999/2297-000-008-013 |
| ISSN: |
2352-9563 |
| رقم MD: | 1152871 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإبداع | القراءة | المبدع | النص | المحكم الناقد | المحرر | Creativity | Reading | Creative | Text | Critical Assessor | Editor
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| LEADER | 02743nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1895795 | ||
| 024 | |3 10.53999/2297-000-008-013 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a يوسف، ناصر |q Yousuf, Nasser |e مؤلف |9 335559 | ||
| 242 | |a Creativity Approaches: |b From Reading to Writing | ||
| 245 | |a مسالك الإبداع: |b من القراءة إلى الكتابة | ||
| 260 | |b جامعة البليدة 2 - مخبر البحث حول الإبداع وتغير المنظمات والمؤسسات |c 2018 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 183 - 198 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This research is to hone the skill of creative writing among the lecturers and researchers in universities, research centers and publishing houses. Even though the main role of an academics is to teach, but creative writing is a must if we want to compete globally. | ||
| 520 | |a يسلك هذا البحث مسالك تحصيل الجودة لدى المبدع بوصفه أداة فعالة تتكئ عليها مراكز البحوث والجامعات ودور النشر؛ حيث يفترض من الكاتب أو الباحث أن يكون مبدعا، فينشط بإبداعاته في قاعات التدريس، ويبسط جودته على الجامعات، كما يبسطها، أيضا، على دور النشر. وإذ لا يكون الباحث مبدعًا فنانًا؛ فإنه لا يكون مدرسا حاذقا. وإذ تقتضي منه وظيفته الأكاديمية أن يكون عارفا بطرائق التدريس وأساليبه؛ فإن الإبداع يستدعي منه أن يسلك مسالك القراءة المتراكمة المفضية إلى رحابة الكتابة المبدعة التي في مكنتها أن تضيف الجديد إلى مراكز البحوث، وتذلل أمامها سبل التحكيم العلمي والتحرير اللغوي؛ بحيث تدفع بالجامعات ودور النشر إلى تقديم النوعية وركوب العالمية. | ||
| 653 | |a الفلسفة المعرفية |a أخلاقيات العلم |a الصناعات الإبداعية |a سيكولوجية الإبداع |a السمات الإبداعية | ||
| 692 | |a الإبداع |a القراءة |a المبدع |a النص |a المحكم الناقد |a المحرر |b Creativity |b Reading |b Creative |b Text |b Critical Assessor |b Editor | ||
| 700 | |9 373111 |a آدم، زاليكا |e م. مشارك |g Adam, Zalika | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 013 |e The Creativity journal |f Mağallaẗ al-ibdāՙ |l 008 |m ع8 |o 2297 |s مجلة الإبداع |v 000 |x 2352-9563 | ||
| 856 | |u 2297-000-008-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1152871 |d 1152871 | ||
عناصر مشابهة
-
الكتابة الإبداعية في عصر الذكاء الاصطناعي: قراءة تحليلية في المشهد الإبداعي الأدبي
بواسطة: محمد، شيماء محمد حمدي حسن منشور: (2024) -
الكتابة مرادف للحياة
بواسطة: بربري، جمال منشور: (2018) -
مستوى تأثير أخلاقيات العمل الإداري على تنمية القدرات الإبداعية للعاملين في جامعات سلطنة عمان في ضوء المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: الهزيلي، أشرف بن عبدالله سعد منشور: (2024) -
نمذجة العلاقات السببية بين الإنجار الإبداعي وكل من التفكير التباعدي والدافعية الداخلية والانفتاح على الخبرة والبيئة الصفية الإبداعية لدى عينة من طلبة كلية التربية
بواسطة: عبدالمجيد، أماني فرحات منشور: (2023) -
الصفات الإبداعية وعلاقتها ببعض قدرات الإبداع الحركي لدى التلاميذ 10-12 سنة
بواسطة: عبابسة، حسام الدين منشور: (2018)
