ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية لأسئلة كتاب اللغ...>الوصف

دراسة تحليلية لأسئلة كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط في ضوء الأهداف والمحتوى

العنوان بلغة أخرى: An Analytical Study of Arabic Grammar Book Questions for the Second Intermediate Grade in the Light of Objectives and Content
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: موسى، انتصار عودة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mousa, Antesar Awda
المجلد/العدد: ع110
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 243 - 258
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1152947
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المتوسط | اللغة العربية | الأسئلة التقويمية | الأهداف التعليمية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل | الأسئلة | الأهداف | المحتوى | Analysis | Questions | Objectives | Content
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحليل أسئلة كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط في ضوء الأهداف والمحتوي، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي إذ بلغ عدد صفحات الكتاب (139) صفحة، و (55) سؤالا موزعة على ست وحدات، و (16) موضوعا، وبعد استعمال النسبة المئوية ومعادلة سكوت (Scott) إذ أظهرت إن أسئلة الكتاب تركز على المستويات المعرفية الدنيا من تصنيف بلوم وبشكل خاص على مستوي المعرفة (التذكر) دون المستويات المعرفية العليا الأخرى. كما أنها تحقق فيها الصياغة اللغوية السليمة بشكل ما، وأن الأسئلة لا تغطي المادة الدراسية.

The current research aims to analyze the Arabic grammar book questions for the second intermediate grade in the light of objectives and content, and the researcher followed the descriptive analytical approach, as the number of the book’s pages reached (139) pages, (55) questions distributed in six chapters, and (16) topics, and after Using the percentage and Scott equation, as it showed that the book's questions focus on the lower cognitive levels of Bloom's classification, especially on the level of knowledge (remembering) than other higher cognitive levels. It is also entitled to sound language in some form, and that the questions do not cover the subject matter.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.