| LEADER |
02929nam a2200313 4500 |
| 001 |
1533151 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 618068
|a بن كريمة، سارة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بنية الخطاب الشعري عند ابن هاني الأندلسي:
|b نماذج من شعره
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 94
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية الآداب واللغات
|g الجزائر
|o 0841
|
| 520 |
|
|
|a هذه الدراسة الموسومة بـ "بنية الخطاب الشعري عند ابن هاني الأندلسي." نماذج من شعره هي محاولة لإلقاء الضوء على كيفية بناء ابن هاني لخطابه الشعري، ومعرفة التميز في خطابه، من خلال الاعتماد على المنهج النبوي المطبق على نماذجه الشعرية المختارة، والتي كانت على الترتيب. 1/ نظام الدين وابن نبيه. 2/ الواهب البدرات النجل. 3/ في يديه خزائن الله. وانطوت الدراسة بتحديد البنية اللغوية من معجمية وتركيبية، ثم التطرق إلى الجانب التصويري، أي دراسة بنية الصورة الشعرية في خطابه وذلك ببيان أسسها ووسائلها ومنابعها، ثم الحديث عن الجانب الإيقاعي الموسيقي، ومعرفة الموسيقى الداخلية والخارجية لكل نموذج، وبعدها وجدت أن ابن هاني قد تميز في خطابه فهو مقلد ومجدد في بنية خطابه، وميول شعر المدح عنده إلى الشعر السياسي، الذي ارتكز اهتمامه فيه على اللفظ أكثر من المعنى، وطغيان الجانب العقلي على الجانب العاطفي (لغة- صورة- إيقاعا).
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الشعر العربي
|a الروايات العربية
|a الشعر الأندلسي
|a الخطاب الشعري
|a الأندلسي، ابن هانئ، ت. 362 هـ.
|
| 700 |
|
|
|a دحو، حسين
|q Dahou, Hussein
|e مشرف
|9 223593
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0841-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0841-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0841-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0841-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0841-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0841-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0841-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0841-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0841-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0841-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1152995
|d 1152995
|
