ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بيداغوجيا الخطأ في ظل المقاربة...>الوصف

بيداغوجيا الخطأ في ظل المقاربة بالكفايات: دراسة نظرية تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Errors Pedagogy under the Competency-Based Approach: A Theoretical Analytic Study
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: حميدات، ميلود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamidat, Miloud
المجلد/العدد: ع74
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 9 - 23
DOI: 10.33685/1316-000-074-001
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 1153464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإدارة التعليمية | طرق التدريس | بيداغوجيا الخطأ | الكفايات التدريسية | تدريب المعلمون
كلمات المؤلف المفتاحية:
بيداغوجيا الخطأ | المقاربة بالكفايات | التعلم | Errors Pedagogy | Competency-Based Approach | Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: يعالج مقالنا هذا موضوعا بيداغوجيا مهما، ألا وهو بيداغوجيا الخطأ في ظل المقاربة بالكفايات، وذلك من خلال إشكالية كيف كان ينظر للخطأ في البيداغوجيات القديمة؟ وكيف تطورت هذه النظرة في البيداغوجيات الحديثة؟ وما أهمية ذلك تربويا؟ لقد دأبت البيداغوجيات الكلاسيكية على عدم الاهتمام بالخطأ واعتباره، سوءا في التلميذ، وفشلا في التكيف، وخللا في التعلم، لذلك تجاهلت الخطأ، وراهنت على تعلم خال من الأخطاء، ولما كان ذلك مستحيلا فقد تنبهت البيداغوجيات الحديثة إلى الخطأ، واعتبرته جزءا من صيرورة التعلم، وبحثت في سبب حدوثه وكيفية الاستفادة منه في عملية التعلم، فنشأت بيداغوجيا الخطأ، التي حللته وبينت أسبابه، وأنواعه، وكيفية تجاوزه، وبناء تعلم ناجح على أنقاضه، وفي هذا المقال نعمل على إثبات أهمية هذه البيداغوجيا في عملية التعلم.

Our article deals with the issue of error in classical pedagogies, and how the negative view has changed into a positive view of the error in modern pedagogies, so that it has become a starting point for building new learning. This shows the importance of studying the error in the new pedagogy. In addition, from it was founded the error pedagogy to correct errors.
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.