ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأنماط القيادية الإدارية في م...>الوصف

الأنماط القيادية الإدارية في مدارس التعليم العام بمنطقة القصيم وعلاقتها بالاحتراق النفسي الوظيفي لدى المعلمين

المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الحربي، نايف بن العبدي بن متعب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: مايو
الصفحات: 403 - 423
DOI: 10.33976/IUGJEPS.29.3/2021/18
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1153866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادات الإدارية | المؤسسات التعليمية | الاحتراق النفسي | معلمو المدارس | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنماط القيادية | الاحتراق النفسي | التعلم | Leadership Patterns | Professional Burning | Out | Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

126

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الوقوف على النمط القيادي الإداري في مدارس التعليم العام بمنطقة القصيم وعلاقته بالاحتراق الوظيفي، وكذلك تحديد العلاقة بين تلك الأنماط والاحتراق الوظيفي لدى المعلمين. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي لمناسبته لموضوع وأهداف الدراسة، وقام الباحث ببنأ استبانة مكونة من محورين (الأنماط القيادية الإدارية -الاحتراق الوظيفي)، وتم تطبيق أداة الدراسة على عينة مكونة من (368) من معلمي مدارس التعليم العام بمنطقة القصيم. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن النمط القيادي الإداري الذي يستخدمه القادة التربويين في مدارس التعليم العام بمنطقة القصيم كان النمط الديمقراطي تلاه النمط الأوتوقراطي، ثم النمط التسيبي ومستوى توافر الاحتراق الوظيفي لدى معلمي التعليم العام بمنطقة القصيم بمستوى (متوسط)، كما كانت هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأنماط القيادية والاحتراق الوظيفي، حيث كانت العلاقة سلبية مع نمط القيادة الديمقراطي، وإيجابية مع نمط العلاقة الأوتوقراطي والتسيبي.

The study aimed to identify the leadership pattern of educational leaders, to know the level of the professional Burning- out among the teachers in general education schools in Qassim region, and determining the relationship between leadership patterns and the professional Burning- out among the teachers in general education schools in Qassim region. The researcher made a questionnaire that consisted of two aspects; (leadership patterns - professional Burning- out), the study tool was applied to a sample of (368) teachers of general education in Qassim region. The results of the study found that the general leadership patterns that used by educational leaders in general education schools in Qassim region were the Democratic pattern, followed by the Autocratic pattern, then the Neglectful pattern. The level of availability of professional Burning- out among general education teachers in Qassim region was at a (intermediate) level ,there were also statistically significant correlation between leadership patterns and professional Burning- out, where the relationship was negative in the case of the democratic pattern of leadership, and positive in the case of the autocratic and the neglectful patterns of relations.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.