ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر أتمته قياس نواتج تعلم المق...>الوصف

أثر أتمته قياس نواتج تعلم المقررات باستخدام لغة البرمجة فجوال بيسك.نت بكلية المجتمع بنات بجامعة نجران

العنوان بلغة أخرى: Automation of Measuring of the Learning Outcomes Using the Programming Language Visual Basic.Net Community College, Najran University, Saudi Arabia
المصدر: مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
الناشر: مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
المؤلف الرئيسي: ريحان، شذي داؤد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرحمن، نوال علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع8
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: مارس
الصفحات: 197 - 216
ISSN: 2707-742X
رقم MD: 1153870
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | نواتج التعلم | الأتمتة | نظم المعلومات | لغات البرمجة | لغة فيجوال بيسك دوت نت | كلية المجتمع بنات | جامعة نجران
كلمات المؤلف المفتاحية:
أتمته | قياس نواتج تعلم المقررات | مؤشرات الأداء | مصفوفات المقرر | النظام | Automation | Measuring Course Learning Outcomes | Performance Indicators | Course Matrices | System
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: تضمن البحث إطارا نظريا لمفاهيم الأتمتة ونظم المعلومات بالإضافة إلى مفهوم نواتج التعلم. إطارا عمليا لأتمته الطريقة التي كانت تقاس بها نواتج تعلم المقررات من خلال إنشاء نظام إلكتروني، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي الذي من خلاله تم إيجاد حل لمشكلة البحث والتغلب على أوجه القصور في الطريقة الحالية التي يتم بها قياس نواتج التعلم بكلية المجتمع بنات وتمثلت الأداة في بناء نظام باستخدام لغة البرمجة فجوال بيسك. نت وبرنامج مايكروسوفت اكسيل تم تجريبه على مقرر من مقررات برنامج نظم معلومات وتمثلت النتائج في تحويل مصفوفات المقرر الورقية إلى شكل إلكتروني والحصول على نظام يمكن عضو هيئة التدريس من قياس نواتج التعلم بعد إدخال البيانات المطلوبة. والتعرف على الآلية التي يطبق بها البرنامج. وبينت النتائج فاعلية البرنامج بعد مطالبة مخرجاته بقيم القياس المستخدمة سابقا. واستنادا للنتائج قدمت الباحثتان جملة من التوصيات والمقترحات أهمها ريط البرنامج المقترح بصورة مباشرة مع مصفوفة نواتج تعلم البرنامج لقياس مخرجات تعلم البرنامج بالإضافة إلى تطوير البرنامج وإيجاد آلية لإرسال نتائج القياس مباشرة لجهات الاختصاص

The research included a theoretical part for automation concepts and concepts of learning outcomes. A practical part for automating the method used to measure learning outcomes to become an electronic system. The researcher used the Descriptive analytical method to find a solution for the research problem and to avoid the defects of the currently used method in which learning outcomes are measured in the Community College Girls in najrun university. The search tool was to build a system using the programming language Visual Basic. Net and Microsoft Excel. The program was tested on one of the courses of the Computer Science program and the results were represented in converting the paper course matrices into an electronic form and providing a system that enables the faculty member to measure learning outcomes after entering the required data in addition to Identify the method in which the program is applied. The results showed the effectiveness of the program after comparing its outputs with previously used measurement method values. Based on the results, the researcher wrote the most important recommendations. Linking the program directly with the program's learning outcomes matrix to measure the program's learning outcomes, in addition to developing the program and finding a method for sending the measurement results directly to the Quality Department.
ISSN: 2707-742X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.