La Place de L’expression Orale dans L’enseignement / Apprentissage du FLE au Secondaire Algérien
| العنوان بلغة أخرى: |
The Place of Oral Expression in Teaching and Learning FFL in Secondary Cycle |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |
| الناشر: | جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |
| المؤلف الرئيسي: | Adel, Moustafa (Author) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 304 - 315 |
| DOI: |
10.53418/1726-018-002-016 |
| ISSN: |
1112-4776 |
| رقم MD: | 1154161 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعبير الشفوي | الفرنسية لغة أجنبية | الكفاءة | فهم الشفهي | التعليم | Oral Expression | FFL | Skill | Oral Comprehension | Teaching
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
انطلاقا من الإشكالية التالية: هل تدرس كفاءة التعبير الشفوي للغة الفرنسية كلغة أجنبية تدريسا فعالا في الطور الثانوي؟ يقدم هذا المقال ملاحظات عن المكانة التي يشغلها التعبير الشفوي في تعليم الفرنسية كلغة أجنبية في الجزائر. ولقد مسّ التحقيق الذي أجريناه أقساما متواجدة في الولايات التالية (وهران، سيدي بلعباس، سعيدة، النعامة، البيض). وفي نهاية التحقيق المبني على ملاحظة سير بعض دروس الفهم والتعبير الشفويين، وكذلك على استجواب لفائدة أساتذة السنة الأولى من التعليم الثانوي، وصلنا للخلاصة التالية والتي مفادها أنه لا الوقت الكافي ولا الإمكانيات اللازمة قد وضعت لضمان تعليم/ تعلم جيد وفعال لهذه القدرة. Based on the following problem: is the skill of oral expression effectively taught in the secondary cycle? this article presents an observation of the place occupied by the oral expression in the teaching of FLE in Algeria: Our investigation touched on classes established in the following wilayas (Oran, Sidi Bel Abbès, Saida, Naama, and El Bayadh). At the end of a survey based on the observation of a few oral comprehension and expression sessions, as well as on a questionnaire submitted to teachers of the first year of secondary school, we were able to deduce that neither the sufficient time nor the means have been mobilized to carry out the teaching/learning of this skill. Cet article présente une observation de la place qu’occupe l’oral dans l’enseignement du FLE en Algérie : Notre enquête a touché des classes implantées dans les wilayas suivantes (Oran, Sidi Bel Abbès, Saida, Naama et El Bayadh). Notre problématique est la suivante : la compétence de l’expression orale est-elle enseignée efficacement dans le cycle secondaire ? Au terme d’une enquête basée sur l’observation du déroulement de quelques séances de compréhension et d’expression orale, ainsi que sur un questionnaire soumis à des enseignants de première année secondaire, nous avons pu déduire que ni le temps suffisant ni les moyens adéquats n’ont été mobilisés afin de mener à bien l’enseignement/apprentissage de cette habileté. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-4776 |
عناصر مشابهة
-
Programme Basé sur L’apprentissage Collaboratif en Ligne pour Développer les Compétences de L’expression Orale en FLE Auprès des Étudiants du Cycle Secondaire
بواسطة: صادق، نوال محمد ممدوح منشور: (2023) -
L’enseignement de L’oral en Classe de FLE au Secondaire entre Postulats Théoriques et Applications Pratiques
بواسطة: Guedjiba, Abdennacer منشور: (2020) -
Les Activités D’expression Orale en Classe du FLE en Algérie: Quelle "S" Contrainte "S" de Mise en Œuvre dans L’enseignement Secondaire? et Quelle "S" Remédiation "S" Possible "S"?
بواسطة: Merazka, Hana منشور: (2024) -
Developpement de L'expression Orale Chez Les Futurs Enseignants Par la Perspective Actionnelle
بواسطة: Seyam, Wafaa Mohamed منشور: (2014) -
La Lecture et L’écriture dans L’enseignement Apprentissage du FLE dans le Secondaire Algérien
بواسطة: Mami, Hind منشور: (2022)
