ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنهج التعليمي في أمالي السهيلي

العنوان المترجم: The Educational Approach for Amali Suhayli
المصدر: مجلة الممارسات اللغوية
الناشر: جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
المؤلف الرئيسي: خمخام، فريحة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوفاتح، عبدالعليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 187 - 201
DOI: 10.35269/1452-012-001-008
ISSN: 2170-0583
رقم MD: 1154245
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أمالي | السهيلي | المنهج التعليمي | الدرس النحوي | Amali | Al Suhaili | Curriculum Educational | Grammar Lesson
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: استطاع علماء الأندلس وضع بصمتهم على الدرس النحوي، أين عكفوا على كتب البصريين والكوفيين فدرسوها وشرحوها وكونوا مذهبا خاصا بهم، وحرصوا على إظهار وإيصال كل ما تعلموه وما وصلوا إليه من مكانة علمية بواسطة مؤلفاتهم. ومن المؤلفات التي اهتمت بالجانب التعليمي كان كتاب أمالي السهيلي. حيث اعتمد السهيلي في كتابه على وسائل وطرائق تعليمية لم تظهر بشكل واضح، ولهذا سنحاول في هذه الدراسة استخراج أهم أركان العملية التعليمية، وكذا معرفة المنهج التعليمي الذي اتبعه في كتابه.

Andalusian Scientists were able to make their mark on the grammar lesson, Where they worked on the books of the Basra and the Kufic, so they studied and explained them and formed their own doctrine, and they were keen to show and communicate everything they learned. One of the books that dealt with the educational aspect was the book of Amali Al Suhaili. Where Al-Suhaili depended in his book on means And educational methods did not appear clearly, For this we will try in this study to extract the pillars of the educational process, And knowing his educational curriculum.

ISSN: 2170-0583

عناصر مشابهة