ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور البحث العلمي في التنمية ال...>الوصف

دور البحث العلمي في التنمية المستدامة للموارد البشرية مع التركيز على التجربة العمانية

العنوان المترجم: The Role of Scientific Research in The Sustainable Development of Human Resources, with A Focus on The Omani Experience
المصدر: الإداري
الناشر: معهد الإدارة العامة
المؤلف الرئيسي: عباس، سهيلة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س42, ع160,161
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 157 - 181
DOI: 10.52789/0302-042-160.161-005
ISSN: 2313-3244
رقم MD: 1154824
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التنمية المستدامة | البحث العلمي | تنمية الموارد البشرية | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحث العلمي | التنمية المستدامة للموارد البشرية | بناء القدرات البحثية العمانية | Scientific Research | Sustainable Development of HRs | Building Oman Research Capacity
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتطلب بناء مجتمع المعرفة الذي يعكس التنمية المستدامة للموارد البشرية تعزيز القدرات البحثية سواء الفردية أو الجماعية وكذلك المؤسسية. ويوضح البحث الحالي دور البحث العلمي في التنمية المستدامة للموارد البشرية باعتبار أن البحث العلمي أحد الاستراتيجيات التطويرية للمهارات والمعارف التي تتطلبها الموارد البشرية شأنه شأن التعليم والتدريب. يوضح البحث الحالي من خلال المنهج التحليلي والاستقرائي للعلاقة بين بناء القدرات وإنتاج واستخدام البحوث بشكل فعال وكفء في التنمية البشرية وهذه العلاقة تتمثل بكل من السبب والنتيجة إذ أن بناء القدرات البحثية يساهم في التنمية البشرية، والقدرات البشرية بدورها تساهم في تطوير البحث العلمي. ركز البحث على بعض مؤشرات بناء القدرات البحثية في سلطنة عمان التي كان لها دورها في المساهمة الفاعلة للأفراد والجماعات والمؤسسات في التنمية الاجتماعية وبناء القدرة الوطنية. وهذا تمثل في دور مجلس البحث العلمي في دعم البرامج البحثية الوطنية والمؤسساتية إضافة إلى البحوث الفردية. كما أن دور الجامعات ومؤسسات التعليم العالي في بناء مجتمع المعرفة من خلال البرامج البحثية له أهميته في التنمية المستدامة للموارد البشرية. ومن أهم التوصيات التي توصل اليها البحث، ضرورة الربط والتكامل بين العمليات التعليمية في مؤسسات التعليم العالي وبرامج البحوث العلمية، وكذلك اقتراح آليات تطبيق نتائج البحوث لتحسين واقع أداء المؤسسة العلمية والمؤسسات الأخرى في المجتمع. كذلك اعتماد نماذج لقياس وتقويم فاعلية البحث العلمي في سلطنة عمان في بناء مجتمع المعرفة والتنمية البشرية كنموذج مخرجات البحوث المتمثلة ببراءات الاختراع، والمنشورات، أو نموذج المدخلات البحثية كعدد الباحثين والنفقات البحثية وغيرها من المدخلات. إن النموذج الأكثر فاعلية والتي انطلقت منه الدراسة الحالية هو نموذج بناء القدرات.

Building a knowledge society that reflects sustainable human resource development requires strengthening research capabilities, both individual and collective, as well as institutional. The current research clarifies the role of scientific research in the sustainable development of human resources, as scientific research is one of the development strategies for the skills and knowledge that human resources require. The current research shows through the analytical and inductive approach to the relationship between capacity building and the production and use of research effectively and efficiently in human development. This relationship is represented by both cause and effect as building research capabilities contributes to human development, and human capabilities in turn contribute to the development of scientific research. The research focused on some indicators of building research capabilities in the Sultanate of Oman that had their role in the effective contribution of individuals, groups and institutions in social development and building national capacity. This was represented in the role of the Scientific Research Council in supporting national and institutional research programs in addition to individual research. Also, the role of universities and higher education institutions in building a knowledge society through research programs is important to the sustainable development of human resources. Among the most important recommendations that the research reached, is the need to link and integrate educational processes in higher education institutions and scientific research programs, as well as suggest mechanisms for applying research results to improve the reality of the performance of the scientific institution and other institutions in society. The most effective model from which the present study originated is the capacity building model.
ISSN: 2313-3244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.