ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البحث النوعي:>الوصف

البحث النوعي: التوجه الغائب في البحوث العربية لتعليم وتعلم الرياضيات

العنوان المترجم: Qualitative Research: The Absent Orientation in Arab Research to Teach and Learn Mathematics
المصدر: مجلة تربويات الرياضيات
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: السيد، عبدالقادر محمد عبدالقادر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 41 - 56
DOI: 10.21608/ARMIN.2021.163271
ISSN: 2090-0562
رقم MD: 1154912
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التخطيط التربوي | البحوث النوعية | تدريس الرياضيات | الوطن العربي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

351

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على البحوث النوعية والتوجه الغائب في البحوث العربية لتعليم وتعلم الرياضيات. ويعد البحث النوعي أحد أهم البحوث في مجال التربية وعلم النفس، ويركز على دراسة الظواهر والأحداث بكافة أبعادها، وفهمها وتفسيرها بعمق في ظروفها وسياقاتها الطبيعية من خلال استخدام أساليب وصفية غير كمية بالكلمات والصور والتعبيرات الرمزية في جمع وعرض وتنظيم وتحليل البيانات وكذلك في تفسير النتائج مع الاعتماد على الاستقراء واللغة المعبرة المقنعة بالحجة والبراهين. ويعد البحث العلمي مصدر رئيسي وموثق للحصول على المعرفة، ويعد البحث التربوي أحد أوجه البحث العلمي الهامة والذي يناقش حلولًا منظمة لقضايا ومشكلات تربوية متعلقة بمجالات متعددة مثل المناهج والكتب والإدارة المدرسية والتربوية وطرائق واستراتيجيات التدريس والإشراف والتوجيه التربوي وغيره. وللبحوث التربوية عدة تصنيفات منها، ما يصنف وفقًا للوظيفة أو الدافع أو الهدف من البحث، وتصنيف البحوث وفقًا للتصميم التجريبي، وحسب المنهج المستخدم في البحث. وناقش البحث ماهية ومبررات ومميزات وتحديات البحث العلمي، وبالرغم من أهمية البحث النوعي في المجال التربوي وتفرده بمميزات عدة إلا أننا نلاحظ غياب شبه كامل لفنياته ومنهجياته في البحوث العربية لتعليم وتعلم الرياضيات. وخلص البحث بطرح عدة مقترحات تفعيل تطبيق التصميم النوعي في بحوث تعليم وتعلم الرياضيات بالبيئة العربية ومنها، نشر ثقافة البحث النوعي بين الباحثين وداخل الأوساط التربوية، خاصة في مجال تعليم وتعلم الرياضيات، وتعزيز مهارات البحث النوعي لدى الباحثين التربويين خاصة في مجال تعليم وتعلم الرياضيات، من خلال التحاقهم بالعديد من الورش والدورات التدريبية المتخصصة في ذلك الجانب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 2090-0562

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.