ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عادات العقل وعلاقتها بمستوى كف...>الوصف

عادات العقل وعلاقتها بمستوى كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات لدى طلبة جامعة أم القرى

العنوان بلغة أخرى: Habits of Mind and its Relation to the Efficiency Level of Cognitive Representation of Information among Umm Al-Qura University Students
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الريشي، خديجة بنت مطر بن حميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع132
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ابريل
الصفحات: 419 - 471
DOI: 10.21608/saep.2021.160605
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1155148
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات السعودية | طلبة الجامعات | التمثيل المعرفي | العادات العقلية | الكفاءات العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
عادات العقل | كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات | طلبة جامعة أم القرى | Habits of Mind | Efficiency of Cognitive Representation of Information | Students of Umm Al-Qura University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى امتلاك عادات العقل، ومستوى كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والعلاقة بينهما، والكشف أيضاً عن الفروق في عادات العقل، وكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات لدى طلبة جامعة أم القرى وفقاً لمتغيري الجنس والتخصص، وكذلك التنبؤ بكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات من خلال عادات العقل، وللتحقق من ذلك، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما طبق مقياس عادات العقل من إعداد الجبوري (٢٠١٢)، ومقياس كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات من إعداد الزيات (٢٠٠١)، وتقنين السديري (٢٠١٥)، على عينة الدراسة المكونة من 600 طالب وطالبة من جامعة أم القرى خلال العام الدراسي 1438/ 1439هـ، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى امتلاك طلبة جامعة أم القرى للعادات العقلية قد تراوح بين المرتفع والمتوسط، ومستوى كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات جاء أقل من المتوسط أي سطحياً لدى عينة الدراسة، كما أظهرت النتائج أيضاً وجود فروق تعزى لمتغير الجنس في معظم العادات العقلية لصالح الإناث، ووجود فروق تعزى لمتغير التخصص في عادة المثابرة والتحكم بالتهور والتساؤل وطرح المشكلات لصالح التخصصات العلمية، وفي عادة التفكير التبادلي لصالح التخصصات النظرية، وأيضاً وجود أثر للتفاعل بين متغيري الجنس والتخصص في بعض العادات العقلية، ووجود فروق تعزى لمتغير الجنس في كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات لصالح الإناث، بينما لا توجد فروق تعزى للتخصص، كما يوجد أثر دال للتفاعل بين متغيري الجنس والتخصص، ومعاملات ارتباط دالة بين العادات العقلية وكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات، وأيضاً إمكانية التنبؤ بكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات من خلال بعض عادات العقل، وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج فقد تم تقديم مجموعة من التوصيات، منها: عقد دورات تدريبية لطلبة جامعة أم القرى لتنمية بعض العادات العقلية، وكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات.

The study aimed to determine the acquisition level of habits of mind, the efficiency level of cognitive representation of information and the relationship between them. Also, it aimed to represent the differences in the habits of mind and the efficiency of the cognitive representation of information among Umm Al-Qura University students based on gender and specialization, as well as predict the efficiency of cognitive representation of information through habits of mind. To achieve these objectives, the study adapted the descriptive approach and applied the Habits of Mind Scale by AlJabouri (2012) and the Efficiency of Cognitive Representation of Information Scale by AlZayyat (2001), validated by AlSudairy (2015). The study sample was 600 male and female students from University of Umm Al-Qura during the academic year 1438/1439 AH. Results of the study showed that the level of acquisition of Umm Al Qura University students for habits of mind ranged from high to medium. The efficiency level of the cognitive representation of information was less than the mean in the study sample. There were differences due to gender variable in most habits of mind in favour of females. Due to the specialization variable, there were differences in a persisting, managing impulsivity and questioning and posing problem habits in favour of scientific disciplines while a thinking interdependently habit was in favour of theoretical disciplines. Also, there was an interaction impact between gender and specialization in some habits of mind and differences attributed to the gender variable in the efficiency of cognitive representation of information for the benefit of females. While there were no differences attributed to specialization, there was a significant impact of the interaction between gender and specialization and a significant correlation between the habits of mind and the efficiency of cognitive representation of information, as well as the predictability of the efficient representation of information through certain habits of mind. Considering these findings, a number of recommendations were presented, including training courses for Umm Al-Qura University students to develop some habits of mind and the efficiency of the cognitive representation of information.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.