ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوعي التاريخي لدى طلبة قسم ال...>الوصف

الوعي التاريخي لدى طلبة قسم التاريخ في جامعة كربلاء

العنوان بلغة أخرى: Historical Awareness among Students of the History Department at the University of Karbala
المصدر: المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: فارس، بان ذياب خضير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Faris, Ban Dhiab Khudair
مؤلفين آخرين: الدعمي، سرمد أسدخان محسن (مشرف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 149 - 162
DOI: 10.33193/IJoHSS.22.2021.258
ISSN: 2708-5414
رقم MD: 1155204
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الثقافة التاريخية | جامعة كربلاء | المواطنة النشطة | التنمية الفكرية | الخرائط الذهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي التاريخي | طلبة قسم التاريخ | جامعة كربلاء | Historical Awareness | Students of the History Department | University of Karbala
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى الوعي التاريخي، لدى طلبة قسم التاريخ جامعة كربلاء حسب متغيري (الجنس-المرحلة)، ومن أجل تحقيق هدف البحث فقد عمدت الباحثة إلى بناء أداة البحث بعد الاطلاع على مجموعة كبيرة من الأدبيات والدراسات السابقة وكل ما له علاقة بموضوع البحث الحالي، إذ تم بناء أداة للبحث وهي (استبانة) تكونت من (3) مجالات وبواقع (38) فقرة تم استخراج الصدق الظاهري لها بعرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين، ثم استخراج ثبات الأداة بطريقتين، الأولى طريقة إعادة الاختبار على عينة عشوائية عددها (50) طالب وطالبة، إذ بلغ معامل الثبات (0,86) بعد التصحيح، والثانية معادلة ألفا كرونباخ للاتساق الداخلي ولاستخراج الثبات بهذه الطريقة تم تطبيق معادلة الفاكرونباخ على استجابات عينة التحليل الإحصائي التي بلغت (200) طالب وطالبة، وبعد تطبيق المعادلة بلغ معامل الثبات (0,82). طالب وطالبة من قسم التاريخ في كلية التربية للعلوم الإنسانية، وبعد تحليل نتائج البحث إحصائياً توصلت الباحثة إلى نتائج كان منها: - أن عينة البحث يمتلكون وعي تاريخي بمستوى عالي. - ليس هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الوعي التاريخي تبعاً لمتغير الجنس. - أن الوعي التاريخي يزداد لدى الطلبة بتقدم المرحلة الدراسية.

The current research aims to identify the level of historical awareness among the students of the History Department at the University of Karbala according to the two variables (sex-stage); In order to achieve the goal of the research, the researcher built a research tool after reviewing a large group of literature and previous studies and everything related to the topic of the current research. A paragraph for which the apparent validity was extracted by presenting it to a group of experts and arbitrators, and then extracting the stability of the tool in two ways, the first is the method of re-testing on a random sample of (50) male and female students, as the stability coefficient reached (0.86) after correction, and the second is the alpha-Cronbach equation. For internal consistency and to extract stability in this way, the Facronbach equation was applied to the responses of the statistical analysis sample, which amounted to (200) male and female students, and after applying the equation, the reliability coefficient reached (0.82). A male and female student from the Department of History at the College of Education for Human Sciences, and after analyzing the results of the research statistically, the researcher reached the following results: research statistically, the researcher reached. the following results: -The research sample possesses a high level of historical awareness. - There are no statistically significant differences in historical awareness according to the gender variable. -The historical awareness of students increases with the progress of the school stage.
ISSN: 2708-5414

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.