ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تمويل التعليم في مؤسسات ا...>الوصف

واقع تمويل التعليم في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان وتحدياته

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Financing Education in Higher Education Institutions in the Sultanate of Oman and its Challenges
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: سعادة، جودت أحمد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saadeh, Jawdat Ahmad
مؤلفين آخرين: الحضرمي، أحمد بن سعيد بن ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع135
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 23 - 46
DOI: 10.21608/saep.2021.181169
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1155423
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التعليم العالي | تمويل التعليم | عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الواقع | تمويل التعليم | مؤسسات التعليم العالي | التحديات | Reality | Education Financing | Higher Education Institutions | Challenges
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

181

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى واقع التمويل في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان، والكشف عن التحديات التي تقف عائقا دون ذلك. ولتحقيق هذا الهدف، استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي عن طريق استعراض الواقع ذاته، ثم تحليل البيانات والمعلومات باتباع أسلوب تحليل المضمون. وقد أظهرت النتائج ما يأتي: حظي تمويل التعليم العالي في سلطنة عمان باهتمام كبير، فهو يمثل أولوية من أولويات الحكومة العمانية، وإحدى الاستراتيجيات الوطنية للتعليم المسماة باستراتيجية ٢٠٤٠، وبذلك تمثل الحكومة العمانية العنصر الأساس في تمويل التعليم لمؤسسات التعليم العالي المختلفة في السلطنة. أثبتت الدراسة بأن دور الجهات الخاصة في تمويل التعليم بمؤسسات التعليم العالي ضعيفاً للغاية لا يتعدى نسبة 10% فقط، ويظل الإنفاق الحكومي على التعليم في ارتفاع سنوي، وهو يمثل خمس الميزانية التي تخصصها الحكومة لجميع القطاعات الأخرى للدولة، كما أظهرت نتائج الدراسة بأن هناك مجموعة من التحديات التي تحول دون تحقيق تمويل التعليم في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان وأبرزها ما يأتي: عدم تأهيل الكوادر الوظيفية بالجامعات بطريقة سليمة تؤهلهم تأهيلاً صحيحاً وفق التطورات الحديثة. وكثرة الهدر المالي في التعليم ومركزية التمويل، وهذا يعمل على حدوث استنزاف واضح في الميزانية الحكومية، ويؤدي إلى عدم الوصول إلى مستويات الجودة المطلوبة، كما أن النمو السكاني المتزايد، يجعل الأعداد تتصاعد نحو الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي، والطبيعة الجغرافية لولايات السلطنة جعلها مترامية الأطراف براً وبحراً، كما أن التأثير الاقتصاد العالمي على الاقتصاد والتعليم في سلطنة عمان له دور كبير في ذلك. وبناء على نتائج الدراسة أوصى الباحثان بأن تكون هناك شراكة حقيقية في تمويل التعليم يتم تبنيها من جانب كل من الحكومة والقطاع الخاص، وذلك من خلال الدعم والقروض الميسرة من طرف الشركات والمجتمع المدني ومؤسسات التعليم العالي، بحيث يمكن لكل جهة أن تساهم وتدعم بالطرق والأساليب المحددة لها.

The present study aimed to identify the reality of funding in higher education institutions in the Sultanate of Oman, and to uncover the challenges that stand as an obstacle to that. To achieve this goal, the researchers used the descriptive and analytical method by reviewing the reality itself, then analyzing data and information by following the method of content analysis. The results showed the following: Financing higher education in the Sultanate of Oman has received great attention, as it is a priority of the Omani government, and one of the national education strategies called the 2040 Strategy. Thus, the Omani government represents the main element in financing education for the various higher education institutions in the Sultanate. The study proved that the role of private entities in financing education in higher education institutions is very weak, not exceeding 10% only, and government spending on education remains on an annual increase, and it represents one-fifth of the budget that the government allocates to all other sectors of the state. The challenges that prevent the achievement of financing education in higher education institutions in the Sultanate of Oman, most notably the following: Failure to properly qualify job cadres in universities to properly qualify them according to recent developments. The abundance of financial waste in education and centralization of funding, This creates a clear drain on the government budget, and leads to a lack of access to the required quality levels, and the increasing population growth makes the numbers escalate towards enrollment in higher education institutions, and the geographical nature of the Sultanate’s states has made it sprawling on land and sea, and the impact of the global economy on Economy and education in the Sultanate of Oman have a big role in this. Based on the results of the study, the two researchers recommended that there be a real partnership in financing education to be adopted by both the government and the private sector, through support and soft loans by companies, civil society and higher education institutions, so that each party can contribute and support the methods and methods specified for it.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.