| LEADER |
03863nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1898437 |
| 024 |
|
|
|3 10.37140/1701-010-001-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 533700
|a جناد، إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a ظاهرة الألعاب الإلكترونية وآثارها على مرتاديها من الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a The Phenomenon of Electronic Games and their Effects on Children’s Users
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 193 - 214
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على ظاهرة الألعاب الإلكترونية ومدى تأثيرها على مستعمليها من الأطفال، حيث تلخصت مشكلة الدراسة في سؤال رئيسي: ما هي الآثار النفسية، الاجتماعية، النمائية، التربوية، الدراسية، والأخلاقية للألعاب الإلكترونية على الأطفال؟ وتوصلت الدراسة إلى نتائج تمثلت في إظهار مدى خطورة الألعاب الإلكترونية، كتأثيرها على نمو الطفل ونشاطه الذهني، كما تعزله اجتماعيا وتكسبه طبائع عدوانية، وعلى مساره الدراسي تؤثر على تحصيله العلمي، كما خلصت الدراسة إلى إيجاد بعض البدائل الترفيهية وفي نفس الوقت تكون تحفيزية تشجيعية لنماء عقل الطفل واكتسابه شخصية قوية، وتموقعه في شبكة اجتماعية تليق والمحيط الذي يعايشه، كتقنين ساعات اللعب وعدم تحميل الألعاب دون الاطلاع على تفاصيلها، كذلك حث الآباء أبنائهم على ممارسة الرياضة التي تكسب الطفل صحة جيدة وجسم رياضي. وتحديد أوقات للتنزه والرحلات كزيارة المعالم الأثرية والمتاحف، كذلك مشاركة الآباء لأطفالهم ومحاورتهم لمعرفة اهتماماتهم وانشغالاتهم لبناء علاقة أبوية واجتماعية قوية.
|
| 520 |
|
|
|b The study problem is summarized in a main question: What are the psychological, social, developmental, educational, academic, and ethical effects of electronic games on children? The study reached results that showed the extent of the danger of electronic games, such as their effect on the child's development and mental activity, as well as socially isolating him. The study also concluded that some recreational alternatives be motivating to encourage the development of the child's mind and his acquisition of a strong personality. Parents also urge their children to practice various kinds of sports and setting times for walks, as well as parents' participation with their children and dialogue with them to learn their interests and concerns to build a strong parental and social relationship.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الصحة النفسية
|a الألعاب الإلكترونية
|a إدمان الإنترنت
|
| 692 |
|
|
|a اللعب
|a الألعاب الإلكترونية
|a الطفل
|a إدمان الإنترنت
|b Play
|b Internet Addiction
|b Electronic Games
|b Child
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 001
|m مج10, ع1
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 010
|x 2253-0746
|
| 856 |
|
|
|u 1701-010-001-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1155429
|d 1155429
|
