ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية السيكودراما في تحسين بع...>الوصف

فعالية السيكودراما في تحسين بعض الوظائف التنفيذية وخفض بعض المشكلات السلوكية لدى الأطفال التوحديين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Psychodrama to Improving some Executive Functions and Reducing some Behavioral Problems in Autistic Children
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: حرفوش، أحمد بسيوني السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع135
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 81 - 116
DOI: 10.21608/saep.2021.181171
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1155440
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوظائف التنفيذية | المشكلات السلوكية | الأطفال التوحديين | الخدمات التربوية | السيكودراما
كلمات المؤلف المفتاحية:
السيكودراما | الوظائف التنفيذية | المشكلات السلوكية | الأطفال التوحديين | Psychodrama | Executive Functions | Behavioral Problems | Autistic Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

385

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث لحالية إلى تحسين بعض الوظائف التنفيذية التي تشمل كف الاستجابة والمبادأة والمرونة المعرفية والتخطيط والذاكرة العاملة وخفض بعض المشكلات السلوكية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحديين، وتم تطبيق على العينة بمركز حقي اتعلم للخدمات التربوية بمحافظة القاهرة. وتكونت العينة الاستطلاعية من (٢٧) طفلا وطفلة من الأطفال التوحديين بمحافظة البحيرة، وتكونت العينة الأساسية من (١٠) أطفال من الأطفال التوحديين بجمعية حقي اتعلم للخدمات التربوي، واستخدم الباحث مجموعة من الأساليب الإحصائية: المتوسط، والانحراف المعياري، نسبة صدق المحتوي للاوشى، معامل ثبات ألفا كرونباخ، معامل ثبات إعادة التطبيق، اختبار ويلكوكسون Wilcoxon ، واستخدم البحث الحالي مقياس تقدير الوظائف التنفيذية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (إعداد الباحث) ومقياس المشكلات السلوكية (إعداد الباحث) وتم استخدام المنهج شبه التجريبي حيث اتبع تصميم القياس القبلي والقياس البعدي والتتبعي لمجموعة البحث وقياس فعالية البرنامج. وأظهرت النتائج: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسطات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي للوظائف التنفيذية (الكف، الضبط الانفعالي، الذاكرة العاملة، التخطيط، إدارة الوقت، الانتباه) لصالح القياس البعدي وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي والتتبعي للوظائف التنفيذية (الكف، الضبط الانفعالي، الذاكرة العاملة، التخطيط، إدارة الوقت، الانتباه). وثبتت فعالية السيكودراما في تحسين بعض الوظائف التنفيذية وخفض بعض المشكلات السلوكية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد.

The research aims to improve some of the executive functions that include cessation of response, initiation, cognitive flexibility, planning, working memory, and reducing some behavioral problems in children with autism spectrum disorder, and it was applied to the sample at the Right to Learn Center for Educational Services in Cairo Governorate. The exploratory sample consisted of (27) children from autistic children in Buhaira Governorate, and the basic sample consisted of (10) children of autistic children in the Haqqi Association for Educational Services, and the researcher used a set of statistical methods: the mean, the standard deviation, the percentage of validity of the content for the Oshi, coefficient Cronbach alpha stability, re-application stability coefficient, Wilcoxon test, and the current research used a scale to estimate executive functions of children with autism spectrum disorder (researcher preparation) and behavioral problems scale (researcher preparation). The quasi-experimental approach was used as it followed the design of pre-measurement, post-measurement and tracer group. Research and measure program effectiveness The results showed: There were statistically significant differences at a significance level of 0.05 between the averages of the experimental group in the pre and post measurement of executive functions (palm, emotional control, working memory, planning, time management, attention) in favor of the post measurement, and the absence of statistically significant differences between The mean scores of the experimental group in the postural and tracking measurement of executive functions (palmistry, emotional control, working memory, planning, time management, attention). And psychodrama has proven effective in improving some executive functions and reducing some behavioral problems in children with autism.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.