ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آراء التربويين في تطبيقات القي...>الوصف

آراء التربويين في تطبيقات القيادة الجذابة لدى القيادات التربوية في مدارس دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Educators Views on Attractive Leadership Applications for Leaderships Educational in the Schools of the State of Kuwait
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، ضياء أحمد السيد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rifai, Diaa Ahmed Al-Sayed Saleh
المجلد/العدد: ع135
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 169 - 190
DOI: 10.21608/saep.2021.181173
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1155454
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادات الجذابة | القيادات التربوية | المدارس الكويتية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربويون | تطبيقات القيادة الجذابة | القيادات التربوية | مدارس دولة الكويت | Educators ’Opinions | Attractive Leadership Applications | Educational Leadership | Kuwait Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف واقع القيادات التربوية في القيادة الجذابة من خلال وجهة نظر التربويين والمعلمات العاملين معهم، والكشف عن الفروق بين آراء أفراد العينة لمدى تطبيق القيادات التربوية لأبعاد نظرية القيادة الجذابة تبعا لمتغيرات الدراسة الديمغرافية (الجنس، الخبرة، المؤهل العلمي). وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي وذلك من خلال إجراء الدراسة لمسح لآراء التربويين حول رؤيتهم لمدى تطبيق القياديين التربويين لسلوكيات القيادة الجذابة. تكونت عينة الدراسة من (220) معلماً ومعلمة، بما يمثل نسبة (10%) من مجتمع الدراسة. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة تطبيق القيادات التربوية بمنطقة العاصمة التعليمية للأبعاد نظرية القيادة الجذابة الأربعة هي درجة عالية.

The study aimed to identify the reality of educational leaders in attractive leadership through the point of view of educators and teachers working with them, and to reveal the differences between the opinions of the sample members of the extent to which educational leaders apply the dimensions of the attractive leadership theory according to the demographic study variables (gender, experience, academic qualification). The descriptive survey approach was used by conducting the study to survey the opinions of educators about their vision of the extent to which educational leaders apply attractive leadership behaviors. The study sample consisted of (220) male and female teachers, representing 10% of the study population. The results of the study concluded that the degree of application of educational leaderships in the educational capital in the four dimensions of the theory of attractive leadership is high.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.