دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام : دواعيه وفوائده وأشكاله ومتطلباته

المصدر:	مستقبل إعداد المعلم في كليات التربية وجهود الجمعيات العلمية في عمليات التطوير بالعالم العربي
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	القريطي، عبدالمطلب أمين (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
مكان انعقاد المؤتمر:	حلوان
رقم المؤتمر:	16
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية ، جامعة حلوان
الصفحات:	387 - 414
رقم MD:	115551
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التوافق النفسي \| مصر \| التعليم العام \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| التربية الخاصة \| دمج الطلاب \| التوافق الاجتماعي \| العلاقات الاجتماعية \| النمو العقلي \| النمو النفسي \| إعداد المعلمين \| الادارة المدرسية \| الرعاية الاجتماعية \| الرعاية الصحية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

1550

LEADER	01336nam a22001817a 4500
001	0491064
044		\|b مصر
100		\|a القريطي، عبدالمطلب أمين \|q Alkoreity, Abd El Motaleb A. \|e مؤلف \|9 157684
245		\|a دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام : \|b دواعيه وفوائده وأشكاله ومتطلباته
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية \|c 2010
300		\|a 387 - 414
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a التوافق النفسي \|a مصر \|a التعليم العام \|a ذوو الاحتياجات الخاصة \|a التربية الخاصة \|a دمج الطلاب \|a التوافق الاجتماعي \|a العلاقات الاجتماعية \|a النمو العقلي \|a النمو النفسي \|a إعداد المعلمين \|a الادارة المدرسية \|a الرعاية الاجتماعية \|a الرعاية الصحية
773		\|c 004 \|d حلوان \|i كلية التربية ، جامعة حلوان \|l 000 \|m مج 2 \|o 6620 \|p 16 \|s مستقبل إعداد المعلم في كليات التربية وجهود الجمعيات العلمية في عمليات التطوير بالعالم العربي \|v 002
856		\|u 6620-002-000-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33311453 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 115551 \|d 115551