دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام : دواعيه وفوائده وأشكاله ومتطلباته

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مستقبل إعداد المعلم في كليات التربية وجهود الجمعيات العلمية في عمليات التطوير بالعالم العربي
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	القريطي، عبدالمطلب أمين (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
مكان انعقاد المؤتمر:	حلوان
رقم المؤتمر:	16
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية ، جامعة حلوان
الصفحات:	387 - 414
رقم MD:	115551
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التوافق النفسي \| مصر \| التعليم العام \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| التربية الخاصة \| دمج الطلاب \| التوافق الاجتماعي \| العلاقات الاجتماعية \| النمو العقلي \| النمو النفسي \| إعداد المعلمين \| الادارة المدرسية \| الرعاية الاجتماعية \| الرعاية الصحية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML