ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التعليم المحاسبي الإلكترون...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور التعليم المحاسبي الإلكتروني في تنمية مهارات الخريجين في ظل جائحة كورونا بالتطبيق على جامعة الملك خالد

العنوان بلغة أخرى: The Role of Electronic Accounting Education on the Requirements of the Labor Market in Light of the Corona Pandemic by Application to King Khalid University
المصدر: المجلة العالمية للاقتصاد والأعمال
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: محمد، سلوى درار عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Salwa Derar Awad
مؤلفين آخرين: الحاج علي، عبير بكري سر الختم (م. مشارك) , مصطفى، إنجي أحمد عبدالغني (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: حزيران
الصفحات: 578 - 588
DOI: 10.31559/GJEB2021.10.3.7
ISSN: 2519-9285
رقم MD: 1155691
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | التعليم المحاسبي | فيروس كورونا "كوفيد-19" | المهارات المهنية | خريجو الجامعات | مؤسسات التعليم العالي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المحاسبي الإلكتروني | تنمية مهارات الخريجين | جائحة كورونا | Electronic Accounting Education | Graduate Skills Development | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مدى مساهمة التعليم المحاسبي الإلكتروني لجامعة الملك خالد في تنمية المهارات المهنية لدى الطلبة ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وذلك من خلال استبانة تضمنت متطلبات المهارات المهنية وقد توصلت الدراسة أن التعليم المحاسبي الإلكتروني يساهم في بناء القدرة لدى الطالب على التفكير المنطقي التحليلي والنقدي لبيئة الأعمال وقد أوصت بضرورة الالتزام بمتطلبات ومعايير التعليم المحاسبي الدولي الذي يساعد على تطوير عملية التعلم المحاسبي الإلكتروني ويحقق جودة عناصرها.

The study aimed to find out the extent of the contribution of electronic accounting education of King Khalid University to the development of professional skills of students, and to achieve this goal, the study relied on the descriptive and analytical approach through a questionnaire that included professional skills requirements. The study concluded that electronic accounting education contributes to building the student's ability to think Analytical and critical rationale for the business environment and has recommended the necessity of adhering to the requirements and standards of international accounting education, which helps develop the electronic accounting learning process and achieves the quality of its components.
ISSN: 2519-9285

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.