LEADER |
02759nam a2200253 4500 |
001 |
1899081 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 518814
|a شيخ، فتيحة
|g Chikh, Fatiha
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تحديد مفهومي التكنولوجيا الرقمية وذوي الاحتياجات الخاصة والتداخل بينهما
|
246 |
|
|
|a Identify the Concepts of Digital Technology and People with Special Needs and the Overlap between them
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2021
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 159 - 175
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الورقة البحثية إلى التعرف على الجانب المفاهيمي لمتغيري التكنولوجيا الرقمية وذوي الاحتياجات الخاصة وضبطهما وتحديد التداخل بينهما، إذ باتت التكنولوجيا مخرجا يعتمد عليه في كل المجالات وخاصة في ميدان التربية والتعليم الهدف منها تسهيل التعليم وتطويره وكذا منح فرص لكل الفئات سوء العادية أو غير العادية كذوي الاحتياجات الخاصة لتعليمها ومحاولة إدماجها في الوسط التربوي والعائلي.
|
520 |
|
|
|b This research paper aims to identify the conceptual aspect of the variables of digital technology and people with special needs and control them and determine the over lap between them, as technology has become a reliable way out in all fields, especially in the field of education, with the aim of facilitating and developing education, as well as providing opportunities for all groups, whether Ordinary or extraordinary, such as people with special needs to educate them and try to integrate them into the educational and family.
|
653 |
|
|
|a التكنولوجيا الرقمية
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a الإشارات الإلكترونية
|
692 |
|
|
|a التعليم
|a الرقمنة
|a التكنولوجيا
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|b Education
|b Digitization
|b Technology
|b People With Special Needs
|
700 |
|
|
|a ليماني، شهرزاد
|g Liamani, Chahrazed
|e م. مشارك
|9 619531
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil Tiknūlūǧyā wa ʿulūm Al-’iʿāqāẗ
|l 002
|m مج3, ع2
|o 2129
|s المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
|v 003
|x 2682-2873
|
856 |
|
|
|u 2129-003-002-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1155974
|d 1155974
|