ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة فاعلية نظام التعليم عن بعد في ظل جائحة فيروس كورونا "Covid19" من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس في مديرية تربية لواء البادية الشمالية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness Degree of Distance Learning System During Covid19 Pandemic as Perceived by Educational Supervisors and School Principals in North-West Badia Educational Directorate
المصدر: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الخزاعلة، عبدالله عقله مجلي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Khzaleh, Abdullah Oqla
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 415 - 430
ISSN: 2519-6340
رقم MD: 1156312
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة فاعلية التعليم عن بعد | فيروس كورونا | لواء البادية الشمالية الغربية | Distance Education | Coronavirus | North Badia District
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
LEADER 06411nam a2200241 4500
001 1899452
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الخزاعلة، عبدالله عقله مجلي  |g Al Khzaleh, Abdullah Oqla   |e مؤلف  |9 101594 
245 |a درجة فاعلية نظام التعليم عن بعد في ظل جائحة فيروس كورونا "Covid19" من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس في مديرية تربية لواء البادية الشمالية 
246 |a The Effectiveness Degree of Distance Learning System During Covid19 Pandemic as Perceived by Educational Supervisors and School Principals in North-West Badia Educational Directorate 
260 |b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2021 
300 |a 415 - 430 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a سعت هذه الدراسة التعرف على درجة فاعلية نظام التعليم عن بعد في ظل جائحة فيروس كورونا ( (covid 19 من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس في مديرية تربية لواء البادية الشمالية الغربية. وللإجابة عن أسئلة الدراسة قام الباحث باختيار عينة مكونة من (19) مشرف تربوي، و(54) مديراً ومديرة من العاملين في مديرية تربية لواء البادية الشمالية الغربية خلال العام الدراسي (2021)، حيث تم اختيار مجتمع المشرفين التربويين كاملاً، كما وجرى اختيار مدراء المدارس بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة الكلي والبالغ عددهم (147) مديراً ومديرة، واستخدم الباحث منهجية البحث الوصفي المسحي للإجابة عن أسئلة الدراسة وتحقيق أهدافها، وقد تكونت أداة الدراسة الحالية من (19) فقرة تناولت واقع التعليم عن بعد، وذلك بعد عرضها على مجموعة من المحكمين التربويين، وقد دلت نتائج الدراسة الحالية إلى أن درجة فاعلية نظام التعليم عن بعد في ظل جائحة فيروس كورونا (covid19) من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس في مديرية تربية لواء البادية الشمالية الغربية قد جاءت بدرجة كلية متوسطة. وبمتوسط حسابي بلغ (3.44) لصالح فئة مدراء المدارس، وبمتوسط حسابي بلغ (3.03) لصالح فئة المشرفين التربويين، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05=α) في درجة فاعلية نظام التعليم عن بعد في لواء البادية الشمالية الغربية من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس وفقاً لمتغير المرحلة الدراسية والجنس، بينما كشفت النتائج وجود فروق على حسب المسمى الوظيفي حيث كانت الفروق لصالح فئة مدير. وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات: ضرورة تقديم برامج الدعم نفسي للطلبة الذين لم يتمكنوا من مواكبة التعليم عن بعد من خلال خطط تمكنهم من تعويض فاقد التعليم. 
520 |b The purpose of the study is to investigate the effectiveness degree of distance learning system during Covidl9 pandemic as Perceived by Educational supervisors and School Principals in North-west Badia Educational Directorate. To answer the questions of the study the researcher selected a sample of (19) supervisors and (54) male and female school principals working at North-west Badia Educational Directorate during the years of 2021; the entire population of educational supervisors was selected, and school principals were chosen through simple random selection from the population totaling (147) principals. The researcher adopted the descriptive survey approach to answer the study questions and achieve its objectives, and the current study tool consisted of (19) items regarding the status of distance education, after presenting it to a group of educational referees, the findings of the study indicated that the effectiveness degree of distance learning system during Covidl9 pandemic came in an average level with a mean of (3.44) for principals and (3.03) for supervisors. There are no significant statistical differences at the level of significance (a = 0.05) in the degree of effectiveness of the distance education system in the Northwest Badia District from the viewpoint of educational supervisors and school principals according to the educational stage and gender variable, while the results revealed that there are differences according to the job title where they were The differences are in favor of the principals. The study recommended a set of recommendations: The necessity of providing psychological support programs for students who were unable to keep pace with distance education through plans that enable them to compensate for the lost education. 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a التعليم عن بعد  |a المديريات التعليمية  |a المؤسسات التعليمية  |a المشرفيين التربويين  |a مديرو المدارس  |a فيروس كورونا "كوفيد-19" 
692 |a درجة فاعلية التعليم عن بعد  |a فيروس كورونا  |a لواء البادية الشمالية الغربية  |b Distance Education  |b Coronavirus  |b North Badia District 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2193  |s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية  |t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series  |v 005  |x 2519-6340 
856 |u 2193-005-001-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1156312  |d 1156312 

عناصر مشابهة