| LEADER |
03426nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1899619 |
| 024 |
|
|
|3 10.35395/1728-008-001-050
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 613475
|a جبراني، عايدة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية والدافعية للتعلم لدى الأفراد المعاقين بصريا:
|b دراسة ميدانية في مدرسة المعاقين بصريا العياشي زروق برج بوعريريج
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship between Parenting and Motivational Methods of Learning for Visually Impaired Individuals:
|b A Field Study at the School for the Visually Impaired Al-Ayashi, Zarrouk-BBA
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 770 - 787
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية والدافعية للتعلم لدى المعاقين بصريا، وكذا التعرف على مستوى الدافعية وعلى دلالة الفروق في مستوى الدافعية للتعلم تعزى لمتغيري الجنس، ودرجة الإعاقة. وأسفرت النتائج على: عدم وجود علاقة بين أساليب المعاملة الوالدية والدافعية للتعلم ووجود مستوى مرتفع للدافعية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الدافعية للتعلم تعزى لمتغير الجنس، كما أظهرت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا في الدافعية للتعلم تعزي لمتغير درجة الإعاقة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the nature of the relationship between parenting and motivational treatment methods for learning among the visually impaired. As well as identifying the level of motivation and significance of the differences in the level of motivation to learn due to the sex variables and the degree of disability. The results resulted in: The absence of a relationship between parenting and motivational treatment methods for learning. And the presence of high level of motivation and the absence of statistically significant differences in the level of motivation to learn due to the gender variable, as the results showed the presence of statistically significant differences in the motivation to learn due to the variable degree of disability.
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع التربوي
|a العلاقات الأسرية
|a الأطفال المعوقون
|a الدافعية للتعلم
|a الإعاقة البصرية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a أساليب المعاملة الوالدية
|a الدافعية للتعلم
|a المعاقين بصريا
|b Parenting Methods
|b Motivation to Learn
|b The Visually Impaired
|
| 700 |
|
|
|a برو، محمد
|g Berrou, Mohamed
|e م. مشارك
|9 189465
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 050
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī
|l 001
|m مج8, ع1
|o 1728
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 008
|x 1112-9255
|
| 856 |
|
|
|u 1728-008-001-050.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1156435
|d 1156435
|
