ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل الخمس الكبرى للشخصية وعلاقتها باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between the Big Five Personality Traits and the Social Media Use
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: السعودي، شريف عبدالرحمن عبدالوالي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Soudi, Sherif Abdul-Rahman Abdul-Wali
مؤلفين آخرين: المطرفي، رقية مصبح (م. مشارك) , الحسيني، الزهراء محمد (م. مشارك) , المقبالي، شمة مصبح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جزيران
الصفحات: 810 - 823
DOI: 10.31559/EPS2021.9.3.6
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 1156454
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العوامل الخمس الكبرى للشخصية | مواقع التواصل الاجتماعي | الشخصية الإنسانية | Big Five Personality Traits | Social Media | Personality
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
LEADER 04887nam a22002897a 4500
001 1899631
024 |3 10.31559/EPS2021.9.3.6 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a السعودي، شريف عبدالرحمن عبدالوالي  |g Al-Soudi, Sherif Abdul-Rahman Abdul-Wali  |e مؤلف  |9 376729 
245 |a العوامل الخمس الكبرى للشخصية وعلاقتها باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي 
246 |a The Relationship between the Big Five Personality Traits and the Social Media Use 
260 |b مركز رفاد للدراسات والأبحاث  |c 2021  |g جزيران 
300 |a 810 - 823 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين العوامل الخمس الكبرى للشخصية، واستخدام مواقع التواصل الاجتماعي، على عينة مكونة من (528) طالبا وطالبة من جامعة الشرقية في سلطنة عمان، موزعين حسب النوع الاجتماعي، والمستوى الدراسي، والكلية العلمية، باستخدام مقياسين هما: مقياس درجة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، وقائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية (BFI-10)، إذ أشارت النتائج إلى أن درجة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي كانت في المستوى المتوسط بمتوسط حسابي (2.41) ونسبة مئوية (48%)، في حين كانت سمة المقبولية هي السمة الأكر شيوعاً لدى عينة الدراسة، يليها سمتا الانفتاحية، ويقظة الضمير، وكانت سمتا الانبساطية والعصابية هما الأقل شيوعاً، كما وأشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية سلبية بين درجة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي والسمات الشخصية: المقبولية، يقظة الضمير، الانبساطية، وعلاقة ارتباطية موجبة مع السمات: الانفتاحية، والعصابية، وأشارت نتائج تحليل الانحدار الخطي المتعدد المعياري إلى أن السمات الشخصية فسرت ما يقارب (27%) من التباين في درجة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، وأن جميع السمات الشخصية كان لها دلالة إحصائية في التنبؤ بدرجة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي. 
520 |b The study aimed to discover the nature of the relationship between the Big Five personality traits and the usage of social media. The research sample of (528) male and female undergraduates from AL Sharqiyah university in the Sultanate of Oman distributed according to gender, academic level, and scientific college. The results indicated that the use of social media platforms was at a mediocre level with an average of (2.41) and at a percentage of 48%. Moreover, the results demonstrated that agreeableness is the most common trait followed by openness to experience and conscientiousness, extraversion and neuroticism as the least common traits. Further results showed that there is a negative correlation between the degree of social media platform usage and agreeableness, and extraversion, as well as a positive correlation with openness to experience and neuroticism. In the analytical findings of the standard multiple linear regression, the data pointed that the personality traits explained up to (27%) of the variety in social media platform use and all the personality traits had a statistical significance in predicting the degree of social media use. 
653 |a الشخصية الإنسانية  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a علم النفس 
692 |a العوامل الخمس الكبرى للشخصية  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a الشخصية الإنسانية  |b Big Five Personality Traits  |b Social Media  |b Personality 
700 |9 619799  |a المطرفي، رقية مصبح  |e م. مشارك 
700 |9 619801  |a الحسيني، الزهراء محمد  |e م. مشارك 
700 |9 619805  |a المقبالي، شمة مصبح  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 006  |e International Journal of Educational & Psychological Studies  |f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 003  |m مج9, ع3  |o 1792  |s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية  |v 009  |x 2520-4130 
856 |u 1792-009-003-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1156454  |d 1156454