LEADER |
02554nam a22002537a 4500 |
001 |
1899884 |
024 |
|
|
|3 10.35779/1718-007-003-021
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بن شماني، محمد
|q Bin Shamani, Mohammed
|e مؤلف
|9 574698
|
245 |
|
|
|a اللغة العربية من منهج الخبر إلى منهج النظر
|
246 |
|
|
|a The Arabic Language from the Mode of Information to the Approach of Consideration
|
260 |
|
|
|b المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
|c 2021
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 244 - 258
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تقلبت اللغة العربية في الأقل بين منهجين علميين مختلفين عبر مراحلها التكوينية والتطورية، أولهما: هو المنهج الخبري أي: المنهج القرآني الذي اتخذه العلماء المتقدمون قاعدة معرفية ومنهجية في دراسة اللغة العربية، وثانيهما: هو المنهج النظري، أي: المنهج العقلاني كما صاغه اللسانيون الغربيون، واتخذوه قاعدة معرفية ومنهجية في دراستهم للغة الإنسانية، وهو عين المنهج الذي تأثر به معظم الباحثين اللسانيين العرب المحدثين.
|
520 |
|
|
|b The Arabic language has fluctuated at least between two different scientific approaches throughout its formative and developmental stages. The first of them is the informative approach, that is, the Qu’ranic approach that advanced scholars have adopted as a base of knowledge and methodology in the study of the Arabic language. The second is the hypothetical approach, that is, the rational approach, as formulated by Western linguists and engaged as an epistemological base in their study of human language, the same approach that influenced most modern Arab linguistic researchers.
|
653 |
|
|
|a اللسانيات
|a اللغة العربية
|a الدراسات اللغوية
|
692 |
|
|
|a الخبر
|a النظر
|a التراث
|a الغرب
|a العقلاني
|a العربية
|b Information
|b Consideration
|b Heritage
|b Western
|b Rational
|b Arabic
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 021
|f Luġaẗ - kalām
|l 003
|m مج7, ع3
|o 1718
|s مجلة لغة . كلام
|t Language - Talk Journal
|v 007
|x 2437-0746
|
856 |
|
|
|u 1718-007-003-021.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1156725
|d 1156725
|